Chlafen Hotel Ritz in Paris geschlafen?
oft im Hotel Ritz in Paris geschlafen.
Hotel Ritz in Paris geschlafen
deus Mozart - hören
Дополни предложения по смыслу словами из
списка (в каждой строчке минимум 3 слова):
Frühling - den Großeltern - Frankreich - Vormittag - die
Freunde - Berlin - dem Fahrrad- einen Sprachkurs -
Viertel nach acht - Theater - März - die Ukraine - der
Arbeit - Hause-meinem Bruder-neun Uhr - Mittwoch-
der U-Bahn-Wochenende - April - dem Zug - den
Freunden - meine Tante - Deutschland - Kino- halb zehn
- Einkaufszentrum.
iz-essen
2
2
sehen
.?
?
?
1. Ich fahre nach
2. Er geht zu
3. Sie fährt mit
4. Fahrt ihr mit
?
?
?
.?
5. Besuchst du
en
6. Ich bleibe zu
/bei
/im
7
auf.
?
7. Ich stehe um
8. Sie geht ins Schwimmbad am
9. Er hat Geburtstag im
10. Wir gehen ins
Ответы на вопрос:
спать Вы ночевали в отеле Ritz в Париже? часто ночевал в отеле «Ритц» в Париже. Ночевала в отеле Ritz в Париже. deus Mozart - слушай Дополни предложения по смыслу словами из список (в каждой строчке минимум 3 слова): Весна - бабушки и дедушки - Франция - утро - Друзья - Берлин - велосипед - языковой курс - Четверть девятого - театр - март - Украина - Работа-домой-мой брат-девять часов-среда- выходные в метро - апрель - поезд - Друзья - моя тетя - Германия - кино - половина десятого - Торговый центр. из-ешь 2 2 видеть .? ? ? 1. Я собираюсь 2. Он идет в 3. Она идет с тобой 4. Возьми ее с собой. ? ? ? .? 5. Вы посещаете en 6. Я остаюсь закрытым / в /в 7-е на. ? 7. Я стою рядом 8. Она ходит в бассейн в 9. Это его день рождения в 10. Заходим в
1. Ich verspreche dir, mein Wort zu halten.
2. Immer muss ich die Wohnung allein aufräumen.
3. Maik hat vergessen, die Milch in den Kühlschrank zu stellen, und sie ist sauer geworden.
4. Ich bin froh, dir diese Nachricht als erster mitzuteilen.
5. Meine Kollegin konnte mir gestern nicht helfen, denn sie hatte keine Zeit.
6. Es ist immer interessant, neue Erfahrungen zu machen.
7. Ich lerne viel auswendig, um mein Gedächtnis zu trainieren.
8. Mein Arzt wollte mir noch ein Rezept für Tabletten gegen Sodbrennen verschreiben, aber er hat es leider vergessen.
9. Ich habe heute keine Lust rauszugehen.
Объяснение:
Когда инфинитив употребляется с другими глаголами, перед ним ставится частица zu. Если глагол с отделяемой приставкой, то zu стоит между приставкой и основой глагола. В этом случае zu + Infinitiv пишется слитно.
Когда модальные глаголы употребляются с инфинитив частица zu не ставится.
Конструкция um ... zu на русский язык переводится «для того, чтобы» и используется для выражения цели.
В сочетании с предикативными прилагательными (выступающими в роли сказуемого) zu, как правило, не переводится на русский язык, а лишь дополняет предложение: 4. Ich bin froh, dir diese Nachricht als erster mitzuteilen.
Частица zu употребляется после ряда абстрактных существительных (Wunsch, Freude, Lust и т.д.).
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Немецкий язык
-
DashaK2405.11.2020 22:12
-
лехакек15.07.2021 10:38
-
Pon4ik6612.11.2022 17:54
-
pechenkinaolga511.12.2022 21:17
-
Limda77706.07.2020 08:27
-
22222ssssssss12.07.2022 11:25
-
amanamisa109.03.2023 19:42
-
prostoroutdoor12.10.2021 16:15
-
НикитаСекретчик12.04.2021 15:22
-
leria1111111111127.08.2021 03:39
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.