В корнях слов пропущены проверяемые и непро- веряемые, а также чередующиеся гласные. Вставьте их. Слова
с чередованием гласных подчеркните. Если нужно, обращайтесь
к орфографическому словарю.

1. Зайти в г_раж, двигатель внутреннего сг_рания.
2. Скл_нился над рекой, кл_нировать мамонта.
3. Держаться на пл_ву, ул_вить настроение.
4. Г_рящий лес, какой-то буг_рок.
5. Вз_рвался аплодисментами, пришло 03_рение.
6. Благотв_рительная акция, отв_рите ворота.
7. Крупный бакл_жан, покл_нение солнцу.
8. Встретил з_рю, раз_pённая земля.
9. Бутерброд с марг_рином, предотвратить возг_рание.

1. Зайти в гараж, двигатель внутреннего сг_рания.

2. Склонился над рекой, клонировать мамонта.

3. Держаться на плаву, уловить настроение.

4. Горящий лес, какой-то бугорок.

5. Взорвался аплодисментами, пришло озарение.

6. Благотворительная акция, отварите ворота.

7. Крупный баклажан, поклонение солнцу.

8. Встретил зарю, разаpённая земля.

9. Бутерброд с маргарином, предотвратить возгорание.

Мы (подлежащее, выраженное местоимением - одна черта) на (предлог) уроке (обстоятельство, выраженное существительным - точка с пунктиром) математики (дополнение, выраженное существительным - пунктирная линия) пользуемся (сказуемое, выраженное глаголом - две черты) треугольником (дополнение, выраженное существительным - пунктирная линия).

Характеристика: (повест-е, невоскл -е, простое, двусоставное, прямой порядок слов, распространено, неосложнено)

Схема:  [ - = ].