Есть ответ 👍

№ 150     Идеалом либерал-демократов является:  А         ограничение политической своюоды 

B    полная свобода и никаких ограничений 

C    власть большинства 

D    построение конституционного государства, где не верховодит закон, 

            осуществляется народовластие с свободы действия 

E    построение конституционного государства, где верховодит закон, осуществляется 

            народовластие с свободных выборов и гарантируются основные права и 

            свободынет 

Задание № 151  Либерально-демократические идеи дошли до Казахстана:

А         в середине XIX в.

B    в начале XIX в.

C    в конце XIX в.

D    в XX в.

E    в средние века

Задание № 152   Лидеры движения «Алаш»:

А         Ахмет Байтурсынов, Алихан Букейханов, Миржакып Дулатов

B    Нурсултан Назарбаев и Ахмет Байтурсынов 

C    Ахмет Байтурсынов и Миржакып Дулатов

D    Мухамеджан Танышпаев, Алихан Букейханов, Миржакып Дулатов

E    Нурсултан Назарбаев и Касым-Жомарт Токаев   

Задание № 153    В 1905 г. А.Букейханов был арестован:

А         за высказывания экстремистского характера

B    за вступление в кадетскую партию 

C    за террористический акт 

D    за участие в составлении «Каркаралинской петиции» 

E    за неподобающее поведение в общественном месте 

Задание № 154   Авторы Каркаралинской петиции: 

А         Ж.Акпаев и О.Альжанов 

B    А.Букейханов

C    Ахмет Байтурсынов, Алихан Букейханов, Миржакып Дулатов

D    О.Альжанов

E    О.Альжанов и А.Букейханов

Задание № 155  Ахмет Байтурсынов был: 

А          Казахский общественный и государственный деятель, член партии Алаш, 

            просветитель, учёный-лингвист, литературовед, тюрколог, поэт и переводчик.

B    Казахский педагог-просветитель, писатель, фольклорист, общественный деятель, 

            учёный-этнограф

C    Советский казахский писатель, драматург и учёный.

D    Казахский поэт, писатель, переводчик, композитор, историк и философ

E    Советский и российский учёный, писатель и переводчик.

Задание № 156    О.Альжанов был:

А         Казахский общественный деятель, член партии Алаш, просветитель, фольклорист

B    Казахский общественный и государственный деятель, член партии Алаш, 

            просветитель, учёный-лингвист, литературовед, тюрколог, поэт и переводчик.

C    Казахский педагог-просветитель, писатель, фольклорист, общественный деятель, 

            учёный-этнограф

D    Советский казахский писатель, драматург и учёный.

E    Советский и российский учёный, писатель и переводчик.

Задание № 157   Соратником А.Букейханова был: 

А         Миржакып Дулатов

B    О.Альжанов

C    Ж.Акпаев 

D    А.Байтурсынов 

E    О.Альжанов

Задание № 158   Казахский филиал кадетской партии России был создан: 

А         в конце 1906 г.

B    в 1906 г.

C    в декабре 1905 г.

D    в начале 1910 г.

E    в январе 1911 г.

Задание № 159   Национально политическая партия Алаш была создана:

А         в начале 1910 г.

B    в декабре 1905 г.

C    в июле 1917 г.

D    в январе 1911 г.

E    в марте 1920 г.

Задание № 160  Общественно политическая и литературная газета «Казах» публиковалась: 

А         между 1913 и 1918 гг.

B    между 1915 и 1916 гг.

C    между 1920 и 1930 гг.

D    между 1910 и 1918 гг.

E    между 1906 и 1910 гг.

Задание № 161     Представительство Киркрая в Москве возглавил:

А         Алимхан Ермеков

B    Акбаев Жакып

C    Ермеков Алимхан 

D    О.Альжанов

E    Ж.Акпаев 

Задание № 162    Гонения на участников движения Алаш начались: 

А         1935 г.

B    1930 г.

C    1906 г.

D    1910 г.

E    1925 г.

Задание № 163  Против активистов движения «Алаш» репрессии начались: 

А         1930-1932 гг.

B    1906-1918 гг.

C    1925-1930 гг.

D    1941-1920 гг.

E    1910-1920 гг.

Задание № 164   Первый номер газеты «Казах» вышел: 

А         16 декабря 1916 г.

B    1 января 1920 г.

C    2 февраля 1913 г.

D    7 июня 1910 г.

E    5 марта 1920 г.

Задание № 165  Членов народного совета правительства Алаш Орды было:

А         20

B    10

C    3

D    15

E    35

Задание № 166   Многие Алашординцы были расстреляны как «враги народа» в: 

А         1937-1938 гг.

B    1940-1941 гг.

C    1920-1925 гг.

D    1930-1931 гг.

E    1901-1905 гг. 

Задание № 167  Мустафа Шокай был назначен секретарем Мусульманской фракции Государственной Думы России  по рекомендации: 

А         А.Бокейханова

B    А.Байтурсынов 

C    О.Альжанов

D    Ж.Акпаев 

E    Миржакып Дулатов

Задание № 168  Казахстанская идентичность – это:  

А         осознание себя казахстанцами как части единного народа и гражданами Казахстана

B    переживание и осознание своей принадлежности к тем или иным социальным 

            группам и общностям.

C    представление о себе, формирующееся у человека при осознании им собственной 

            причастности к определенной социальной группе

D    идентичность человека или чувство принадлежности к одному государству или 

            одной нации.

E    нет правильного варианта ответа 

Задание № 169   Концепция формирования государственной идентичности Республики Казахстан была принята: 

А         в 1991 г.

B    в 1990 г.

C    в 1999 г.

D    в 1996 г.

E    в 1995 г.​

119
290
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

anyakondratenk
4,7(74 оценок)

Раннее утро. солнце еще не в стало над горизонтом, но уже трубит горн , извещающий о том, что пора вставать, и двигаться в путь. суровый окрик поднял целый отряд спартанцев с места, и приказал надевать атрибуты военного снаряжения. впереди тяжелый, долгий путь. шагая по нагпетом от жаркого солнца, спартанец вопреки усталости, думал о предстоящей победе, и еще сильнее поднимал ногу, и громче издавал воинственные крики, которые придавали уверенности в победе другим спартанцам. он был уверен, что победа будет за ними. потому что спартанцы- великий народ! они- не им знеженные солнцем греки, которые только и могут думать о еде и философии. а они, должны защищать своих женщин, детей, родителей, и землю. свою драгоценную землю, которую они защищают кровью и потом, мертвыми телами своих друзей и военононачальников. да, эта битва была победоносная. однако, этот спартанец с пылким темпераментом будет убит.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: История

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS