Укажите правильный вариант расстановки знаков препинания: Он беспрестанно в движении (1) понадобится обществу послать в Бельгию или Англию агента(2) посылают его (3) нужно написать какой-нибудь проект или при новую идею к делу (4) выбирают его. а) 1: 2: 3; 4 б) 1; 2: 3, 4 в) 1: 2- 3, 4- г) 1: 2- 3; 4- 241. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые. Только к рассвету (1) когда открылся керченский маяк (2) и четко стали вырисовываться берега Крыма (3) поросшие редкой сгоревшей травой (4) мы вошли в зеленый и мутный пролив (5) и шторм утих . а) 1, 2, 3,4 ; б) 1, 2, 3, 4, 5; в) 1, 2, 4, 5; г) 1, 3, 4,5. 242. Укажите, в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые. Мы сидели неподвижно (1) и тишина была такая (2) какая подобает кладбищу (3) так что (4) если падал инструмент (5) или трещал огонь (6) то звуки эти раздавались гулко и резко. а) 1, 2, 3, 4, 6; б) 1, 2, 3, 6; в) 2, 3, 4, 6; г) 2, 3, 4, 5, 6. 243. Укажите, в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые. Маленький дом стоит на краю бездны (1) и (2) поэтому (3) кажется удивительным (4) что в доме спокойно горит свет (5) и на столах лежат раскрытые книги (6) и рукописи. а) 1, 2, 3, 4 ; б) 1, 4 ; в) 2, 3, 4 ; г) 1, 4, 5, 6. 244. Найдите предложение с ошибкой в пунктуационном оформлении прямой речи. а) «Вот так строят дорогу-то в тайге» - назидательно заговорил молодой инженер Промойников. б) Игорь сказал: «Ну, не жалеешь, что пришел?» в) «Я в жизни ничего подобного не слыхала», - говорила Рыжуха. г) «Да что это с ней?» - с тревогой подумал я. 245. Найдите предложение с ошибкой в пунктуационном оформлении прямой речи. а) «Ура!» - кричали люди на площади. б) « Наконец-то весна, - подумала мама, - скоро сын вернется». в) Ольга удивилась: «Неужели уже вечер? Ведь так еще светло!» г) Многие говорили: «Он несчастный сын богатых родителей.» 246. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой. а) Обрадованная мать уверенно ответила: «Найду что сказать!» б) «Буду, буду летать!» звенело и пело в голове Алексея. в) Жухрай встал на площадку и произнес: «Товарищи, мы собрали вас для серьезного и ответственного дела». г) «Что же ты не едешь?» - спросил я ямщика с нетерпением. 247. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой. а) Тысячная толпа рявкнула: «К ответу»! б) «В четыре руки жить захотел!» - клокотало в ней. в) Сидя над чертежами, он изредка вздыхал: «Я рад, что доживу до конца роботы». г) И боец сказал: «Понятно!» 248. Какой знак препинания пропущен: «Нельзя падать духом! – сказала Лида громко и выпрямилась. Надо учиться преодолевать трудности». а) тире; б) запятая, тире; в) точка, тире; г) точка. 249. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой. 1) Наполеон однажды заметил, что «я могу проиграть эту битву, но не могу потерять минуту». 2) «Мадам, вам завернуть или так полетите?» — спросил продавец женщину, два с лишним часа выбиравшую в магазине метлу. 3) По словам Мопассана, «любовь сильна, как смерть, зато хрупка, как стекло». 4) «Талант! Талант! — говорил он. — Несомненный талант. Ты положительно будешь иметь успех!»

224

487

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

yasenchuk02ozo83d

Русский язык

4,4(77 оценок)

240 в) 1: 2- 3, 4-

Он беспрестанно в движении: (1) понадобится обществу послать в Бельгию или Англию агента -(2) посылают его, (3) нужно написать какой-нибудь проект или при новую идею к делу - (4) выбирают его.

241 г) 1, 3, 4,5.

Только к рассвету, (1) когда открылся керченский маяк (2) и четко стали вырисовываться берега Крыма, (3) поросшие редкой сгоревшей травой (4), мы вошли в зеленый и мутный пролив, (5) и шторм утих

242 б) 1, 2, 3, 6

Мы сидели неподвижно, (1) и тишина была такая, (2) какая подобает кладбищ,у (3) так что (4) если падал инструмент (5) или трещал огонь, (6) то звуки эти раздавались гулко и резко.

243 б) 1, 4

Маленький дом стоит на краю бездны, (1) и (2) поэтому (3) кажется удивительным, (4) что в доме спокойно горит свет (5) и на столах лежат раскрытые книги (6) и рукописи.

244 а)

«Вот так строят дорогу-то в тайге»(нужна запятая) - назидательно заговорил молодой инженер Промойников.

245 г)

Многие говорили: «Он несчастный сын богатых родителей.»(точка должна быть после кавычек)

246 б)

«Буду, буду летать!»(нужно тире) звенело и пело в голове Алексея.

247 а)

Тысячная толпа рявкнула: «К ответу»!(восклицательный знак должен быть в кавычках)

248 а) тире

«Нельзя падать духом! – сказала Лида громко и выпрямилась.(нужно тире) Надо учиться преодолевать трудности».

249 1)

Наполеон однажды заметил, что(убрать ЧТО, поставить двоеточие) «я могу проиграть эту битву, но не могу потерять минуту».

250 3)

По мысли Антуана де Сент-Экзюпери:(должна быть запятая вместо двоеточия) «Зорко одно лишь сердце: самого главного глазами не увидишь».

Объяснение:

nikitamova2004

Русский язык

4,7(3 оценок)

невиданно пишется слитно, т. к. это не глагол, а нсли бы был глагол то нужно было бы раздельно

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.