1. Какое событие произошло позже остальных: а) «Кровавое воскресенье»
б) возникновение первых Советов
в) Декабрьское вооруженное восстание в Москве
г) Манифест 17 октября

2. Главным содержанием «Декрета о земле», принятом на II Всероссийском съезде Советов было:
а) отмена частной собственности на землю, земля объявлялась всенародным достоянием и передавалась в пользование крестьянам;
б) национализация земли государством и ее распределение между крупными крестьянскими хозяйствами на правах аренды;
в) выкуп земли у помещиков и передача в особый фонд, с последующим бесплатным распределением между беднейшими крестьянами.

3. Какие мероприятия относятся к политике «военного коммунизма»:
А. Введение всеобщей трудовой повинности
Б. Продразвёрстка
В. Продналог
Г. Отмена денег
Д. Введение денежной оплаты труда
Е. Допуск частного и иностранного капитала на мелких и средних предприятиях
Ж. Введение «золотого стандарта»

а) БВЖ б) АБГ в) ВДЕ г) БЕЖ

4. Когда был подписан договор о создании СССР:
а) в 1917 г. б) в 1921 г. в) в 1922 г. г) в 1930 г.

5. Курс на сплошную коллективизацию сельского хозяйства означал:
а) передачу всей земли совхозам
б) переселение в деревню рабочих
в) объединение единоличников в колхозы

6. Одной из главных причин форсированной индустриализации в СССР была необходимость:
а) преодолеть технико-экономическую отсталость от ведущих стран
б) восстановить довоенный уровень промышленного производства
в) ограничить приток иностранного капитала

7. В ходе какой битвы состоялось крупнейшее танковое сражение под Прохоровкой:
а) Московской б) Сталинградской в) Курской г) битвы за Берлин

8. Соотнесите конференции стран-участниц антигитлеровской коалиции, и основные вопросы этих конференций:
А. Московская конференция 1. Открытие второго фронта в Европе
Б. Тегеранская конференция 2. Военные поставки по ленд-лизу
В. Ялтинская конференция 3. Предварительный раздел сфер влияния в
Г. Потсдамская конференция послевоенном мире, обещание СССР
начать войну с Японией
4.Меры в отношении Германии, границы зон
оккупации

9. Выберите 3 признака, характерных для эпохи холодной войны:
А. Модель однополярного мира
Б. Бурное развитие сельского хозяйства
В. Гонка вооружений
Г. Биполярный мир
Д. Поощрение развития разнообразных форм сотрудничества государств
Е. Множество локальных военных конфликтов
10. Посмотрите на карикатуру того времени. ответьте на вопросы:
а) как называется событие, которое изображено на рисунке:
б) в каком году оно произошло:
в) в чем суть этого события:
г) какие страны представляют лица, изображенные на карикатуре:
11. Выберите 3 признака, характерных для эпохи холодной войны:
А. Модель однополярного мира
Б. Бурное развитие сельского хозяйства
В. Гонка вооружений
Г. Биполярный мир
Д. Поощрение развития разнообразных форм сотрудничества государств
Е. Множество локальных военных конфликтов
ответ:

12. Соотнесите эпохи и время:
А. «Апогей» сталинизма 1. 1939 – 1945 гг
Б. Эпоха «застоя» 2. 1949 – 1953 гг
В. «Оттепель» 3. 1956 - 1964 гг
Г. Вторая мировая война 4. 1965 – 1985 гг.

195

272

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

annakot3

История

4,4(35 оценок)

Кодекс юстиниана,только это третья часть. самая поздняя-новеллы

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.