Что-то №1. Списать. Подчеркнуть грамматические основы, написать характеристику предложений.
Поздней осенью сумерки держатся в лесу даже днём.
Крепко держатся на ветвях дубовые листья.
Соболь ест лесных полёвок, лакомится кедровыми орешками.
Сделать схему предложения с однородными членами предложения.
No2. Списать. Вставить пропущенные буквы.
Меня п()слали в лес за гробами. Я нОбрал гробов и хотел идти домой. Вдруг стало совсем томно. ПОшол дождь,
з гр мел гром. Я )
испугался и сел под б( )льшой ду). Бл()снула молния. Я з(жмурился. (Над)моей головой
з трОщ ло. Что — то ударило меня в гол(ву. Когда я очнулся, (по)всему лесу капало с доревьев. Играло солнышко.
Весело пели птицы.
3. От данных глаголов образовать имена существительные, разобрать их по составу.
Подкормить -, посадить - , обкатать - , победить - , заварить -
№1. Определить границы предложения. Списать.
Солнышко сильно прогрело воду в реч(?)ке играют в ней солнечные зайчики л()жат (на)воде листья кувш(нок под эти
листьями неподвижно стоят рыбки ()ни спрятались (от)жары вот кр(сивая стрекоза присела (на) цвОток ромашE
прозрач(?)ные крылышки бл( )стят (в)луч()х со(?)нца.
№2. Записать слова в 2 столбика.
Борщ(?), вещ?), блиндаж(?), мелоч(?), багаж(?), доч(?), сторож(?), шалаш(?), гуляш(?), малыш(?), камыш(?), печ(?), реч(?
плач(?),
№3. Разобрать слова по составу.
Подснежники, приставка, летучие, подсказка, сапожник, прохлада, зелёненькая, солнце
№1. Разбери слова по составу.
Ширь, пчеловод, смешу, беспокойный, бутончик, долька, ледокол.
No2. Списать. Вставить пропущенные буквы.
Поз(?)ней ос()нью лес стОит грус(?)ный. ЛОсточки (бл(тели. Ре)кий ветер к(чOет голые ве(ки. Погода
ненас(?)ная. Солнеч(?)ные дни ре( )ки. ЧОсто сне()ком з()носит тро( )ки и доро()ки в л()су. П(болели п( )ля и
мес(?)ности мующие птиц, ишOт пишO).

260

338

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

123fafafartgd

Русский язык

4,6(59 оценок)

Ти шо дурной такое задание а стоит как ответ на 2+2=?

lisakiss1

Русский язык

4,4(69 оценок)

ответ:

область языка - морфемика

слова: интерфикс, корень, основа, постфикс, суффикс

объяснение:

"основа" - не является термином данной области языка

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.