Переказ твору агронавти всі розділи​

Був вересень. Марійка з Костиком говорили, що цей місяць знаковий для них: у вересні почали зустрічатися, у вересні Марійка полюбила Костика. Їхні весняні душі були непідвладними ні трохи сумовитій осені, ані депресивній нульградусній зимі. Дівчина пропонує знову кудись поїхати, наприклад, в Антарктиду. Марійці не важливо, де жити, головне – з Костиком.

Задзвенів дзвінок, сповіщаючи початок чи то першого, чи то шостого уроку.

Кохання – це пір'їнка невідомого. Подув – і нема. Кохання – це обмін серцями. Бо коли хтось не віддає свого, від нього слід якнайхутчіш тікати. Кохання – це волосина, загублена нею і збережена ним.

…Жив собі хлопчик і жила собі дівчинка. Хлопчик любив похмурі та суворі краєвиди своєї землі. Вона була менше прив'язана до своєї землі, але, побачивши, що хлопчик справді любить ті місця, які не любив ніхто, вона полюбила хлопчика. Хлопчик став юнаком, а дівчинка – юнкою. Юнак вирушив у мандри світом. Дівчина залишилася заради нього вдома. У неї було багато залицяльників, але вона всім відмовляла. Юнак, здобувши освіту і спізнавши багато пригод, поволі забував про свою дівчину. Одного разу він приїхав глянути на понурі краєвиди рідної землі. Вони здалися йому непривабливими й сірими. Також він сказав своїй дівчині, яка вірно чекала, що він не знає, чи вони зараз є такою гарною парою, як колись. Дівчина плакала. Але він покинув її і поїхав геть. Проминуло ще кілька літ. Юнакові перестало таланити в житті. Від нього поволі відверталися віроломні друзі. Він невдало одружився. І настала така мить, коли він раптом збагнув, що те, чого він прагнув, було завжди біля нього.

Человеческого развития, познания им мира и новой информации происходила постепенно. сперва, люди просто познавали окружающий мир, находя в нем новое для себя и откладывая новые знания в памяти. позже, люди стали пытаться записывать полученные знания, выдалбливая различные знаки, буквы и пометки на камнях, а еще позже, с появлением папируса и других поверхностей для письма, люди сохраняли полученные знания на годы вперед. время не стояло на месте, а значит и развитие тоже. люди придумали книгопечатание. с появлением печатных книг, общество заинтересовала , все хотели иметь дома книги и читать их, получая новые знания и мысли. люди становились умнее, развитее и образованнее. книги - это универсальный источник знаний и "устранитель" скуки. без книг, человечество не смогло бы добиться много в изучении разных наук, просто бы не расширили свой кругозор.