Цель задания: закрепить знания студентов на базе изучения и повторения основных правил русской пунктуации по теме: «Пунктуация в сложносочиненном
предложении».
ЗАДАНИЕ № 1.
Перепишите, расставляя знаки препинания:
1.Сквозь серый камень-сочилась вода...и было душно в темном ущелье.
2.Ни
звука, ни шороха не раздавалось в лесу...и в воздухе чувствовался медвяный
травяной запах.
3.С зари кукушка за рекою кукует звонко вдалеке...и в молодом березняке грибами
пахнет илиcтвoю.
4.Льды быстро сгустились...и судну приходилось идти тихим ходом.
5.Сейчас брызнет майский дождь...и начнется настоящая гроза.
6. У Челкаша вздрагивали усы...и в глазах разгорался огонек.
7.Радостно весной чирикают воробьи...и поют синички.
8.Вдруг завизжала дверь на балконе...и задрожал пол от чьих-то шагов.
9.Вдруг конь остановился...и Елена лишилась чувств.
10.Солнце уже довольно высоко стояло на чистом небе...но поля еще блестели
росой.
11.Часы летели за часами...а мы все сидели и разговаривали.
12.Над ним порою иль журавлей кружится цепь...иль пролетают облака порою.
13.Одни дятлы продолжали свою работу...да где-то свистнул рябчик и смолк.
14.Под защитой береговых обрывов море спокойно...зато около устьев рек порывы
ветров бывают сильные.
15.В саду было тихо, прохладно...и темные, покойные тени лежали на земле.

247

383

Ответы на вопрос:

4,4(84 оценок)

1.Сквозь серый камень сочилась вода, и было душно в темном ущелье.

2.Ни звука, ни шороха не раздавалось в лесу, и в воздухе чувствовался медвяный травяной запах.

3.С зари кукушка за рекою кукует звонко вдалеке, и в молодом березняке грибами пахнет и лиcтвoю.

4.Льды быстро сгустились, и судну приходилось идти тихим ходом.

5.Сейчас брызнет майский дождь и начнется настоящая гроза.

6. У Челкаша вздрагивали усы и в глазах разгорался огонек.

7.Радостно весной чирикают воробьи и задрожал пол от чьих-то шагов.

9.Вдруг конь остановился -и Елена лишилась чувств.

10.Солнце уже довольно высоко стояло на чистом небе, но поля еще блестели росой.

11.Часы летели за часами, а мы все сидели и разговаривали.

12.Над ним порою иль журавлей кружится цепь, иль пролетают облака порою.

13.Одни дятлы продолжали свою работу, да где-то свистнул рябчик и смолк.

14.Под защитой береговых обрывов море спокойно, зато около устьев рек порывы ветров бывают сильные.

15.В саду было тихо, прохладно, и темные, покойные тени лежали на земле.

Объяснение:

4,8(31 оценок)

Каждый

Объяснение:

Определительные местоимения указывают на обобщенный признак предмета

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.