11. После революции 1848 года в Германии: A) к власти пришел Вильгельм I

B) ликвидировано всеобщее избирательное право

C) произошло объединение

D) введено всеобщее избирательное право

E) установилась республика

12. «Поистине в этом Шуберте живет искра Божия» - такой отзыв о творчестве композитора дал:

A) Шопен.

B) Гендель.

C) Бах.

D) Лист.

E) Бетховен.

13. Процесс утверждения единовластия в странах Восточной Европы во второй половине XX века получил название периода:

A) «Буржуазно-демократических революций».

B) «Военного коммунизма».

C) «Народно-демократических революций».

D) «Реставрации».

E) «Национально-освободительной войны».

14. Одно из мероприятий политики «военного коммунизма»:

А) Введение конвертируемого рубля

B) Национализация крупных и средних предприятий

C) Использование наемных рабочих

D) Создание с иностранцами совместных концессий

E) Приватизация мелких и средних предприятий

14. Год объявления Турции республикой:

A) 1922 г.

B) 1924 г.

C) 1920 г.

D) 1923 г.

E) 1925 г.

15. Разрушение Версальско-Вашингтонской системы ускорил (-а; -о;):

A) Генуэзская конференция 1922 года

B) Создание системы коллективной безопасности

C) Мировой экономический кризис 1929-1933 годов

D) Мюнхенская конференция 1938 года

E) Раппальский договор 1922 года

16. Распад Британской колониальной империи произошел при правительстве:

A) К.Эттли.

B) Г.Макмиллана.

C) М.Тэтчер.

D) Г.Вильсона.

E) У.Черчилля.

17. В годы перестройки и гласности в СССР начался переход к:

A) Плановой экономике

B) Командно-административной системе

C) Однопартийной системе

D) Культу личности

E) Многопартийности

18. Одна из проблем современного развития стран Латинской Америки:

A) Ликвидация военных режимов

B) Восстановление демократических свобод

=C) Огромная внешняя задолженность

D) Рост влияния фашистских партий

E) Миграционные процессы

19. 6-дневную войну против арабских стран в 1967 г. осуществил:

A) Иран.

B) Египет.

C) Ирак.

D) Израиль.

Е) Пакистан.

20. «Золотой век» римской поэзии:

A) конец I века до н.э. - начало I века н.э.

B) II век до н.э. - начало II века н.э.

C) конец III века до н.э. - начало II века до н.э.

D) V-IV вв. до н.э.

E) II век до н.э.

241

391

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

den4ik22855

История

4,5(28 оценок)

Патриции были полноправными гражданами. они распадались на три племени. каждое племя состояло из 100 родов. каждые 10 родов образовывали курию. курии образовывали общее народное собрание римской общины (куриатные комиции). оно принимало или отвергало предложенные ему законопроекты, избирало всех высших должностных лиц, выступало в качестве высшей апелляционной инстанции при решении вопрос о смертной казни, объявляло войну.к iv в. до н.э. плебеи добились права на занятие государственных должностей. в 367 году до н.э. законом лициния и секстия было установлено, что один из двух консулов (высших должностных лиц) должен был избираться из плебеев, а рядом законов 364—337 гг. до н.э. им было предоставлено право на занятие и остальных государственных должностей. в 494 году до н.э. была учреждена должность плебейского трибуна. плебейские трибуны, избиравшиеся плебеями в количестве до 10 человек, не имели власти, но обладали правом veto — правом запрещать исполнение распоряжения любого должностного лица и даже постановления сената. дел непосредственного , выработка законопроектов, заключение мир входили в компетенцию римского совет старейшин - сенат . он состоял из старейшин всех 300 родов и потому так назывался. старейшины эти составляли потомственную аристократию римской общины, поскольку укоренился обычай, согласно которому их избирали из одной и той же семьи каждого рода. военное предводительство, верховные жреческие и некоторые судебные функции принадлежали избираемому собранием курий "царю", которого называли рексом. предания называют первым рексом римской общины ромула, всего насчитывают семь рексов.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.