Основные моменты психологической готовности игрока в мини-футболе определяются: Выберите один или несколько ответов:
a. энтузиазмом
b. уверенностью
c. собранностью
d. ассертивностью
e. агрессивностью
Вопрос 2
Укажите чем условия соревнований отличаются от привычных условий тренировки?
Выберите один или несколько ответов:
a. наличие соперника, с которым ведется непосредственная борьба
b. наличие судейства, строго регламентирующего деятельность спортсменов
c. непривычные условия проведения: временные, необычное покрытие, недружелюбные зрители, необъективное судейство и т.д.;
d. соревнования привлекают общественный интерес
e. ограниченность времени для оценки возникшей соревновательной ситуации и принятия решения
Вопрос 3
Различия между сложной и простой реакцией обусловлены:
Выберите один или несколько ответов:
a. скоростью обработки информации
b. латентным периодом
c. наличием выбора
d. степенью мотивации игрока
Вопрос 4
Текст вопроса
Условия соревнований; помехи, увязанные с отвлечением внимания спортсмена от соревновательной деятельности; события, связанные с развитием соревновательной борьбы это препятствия
Вопрос 5
Текст вопроса
Укажите мотивы, необходимые для высокой эффективности команды
Выберите один или несколько ответов:
a. установка на длительную и напряженную тренировочную работу
b. поощрение и наказание
c. установка на достижение успеха в соревнованиях
d. развитие традиций команды;
e. постановка перспективных целей
Вопрос 6
Выполнен
Текст вопроса
Простые реакции принято разделять на:
Выберите один или несколько ответов:
a. мышечные
b. моторные
c. нейтральные
d. сенсорные
e. нервные
Вопрос 7
Для игрока в мини-футболе необходимы следующие ;
Выберите один или несколько ответов:
a. действовать с полной отдачей в разнообразных условиях, не поддаваясь влиянию других, успеха или неудачи, возникающих по ходу матча
b. самостоятельно регулировать состояние нервно-психического напряжения
c. выполнять необходимые движения и действия с высокой степенью точности, с минимумом ошибок
d. быстро и правильно оценивать соревновательную ситуацию, принимать решение и реализовать его
e. проявлять инициативу, даже если это противоречит тактической схеме
Вопрос 8
Текст вопроса
Уверенность игроков в себе достигается:
Выберите один или несколько ответов:
a. организованностью команды
b. выдержанным поведением тренера
c. концентрацией мыслей на игре
d. совершенствованием финтов
e. правильной оценкой соперника
Вопрос 9
Текст вопроса
управлять своими эмоциями важнейший элемент психической подготовленности
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 11
Текст вопроса
Укажите какое качество компенсирует слабые места эмоциональной, препятствует ее генерализации удержанию первоначальной цели.
Выберите один ответ:
a. автономная регуляция
b. активная концентрация
c. волевая регуляция
d. произвольная регуляция
e. вегетативная регуляция
Вопрос 12
Текст вопроса
Эмоциональная регуляция проявляется:
Выберите один или несколько ответов:
a. лабильностью
b. спонтанностью
c. расточительностью регуляции
d. гиперкомпенсаторной мобилизацией энергетических ресурсов
Отзыв
Ваш ответ частично правильный.
Вы правильно выбрали 1.
Вопрос 13
Выполнен
: 1,00 из 1,00
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
Эмоции позволяют проявить резервные возможности организма
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 14
Не отмеченоОтметить вопрос
Текст вопроса
В список наиболее важных психологических качеств игрока в мини-футболе относят:
Выберите один или несколько ответов:
a. антиципация
b. внимательность
c. память
d. мышление
e. воображение
Вопрос 15
Текст вопроса
Величина препятствия явление:
Выберите один ответ:
a. нейтральное
b. субъективное
c. объективное
Отзыв
Ваш ответ неправильный.
Вопрос 16
Укажите проявление уверенности в мини-футболе
Выберите один или несколько ответов:
a. в том, что коллективная игра - ключ к победе
b. в надежности приема мяча партнером
c. в выполнить задание
d. в силовой борьбе
e. в физической готовности
Вопрос 17
Текст вопроса
Экстремальные ситуации спортивного характера принято разделять на:
Выберите один или несколько ответов:
a. объем препятствий
b. величину препятствий
c. трудность препятствий
d. интенсивность напряжения
Вопрос 18
Текст вопроса
Память и воображение игрока в мини-футболе проявляется в:
Выберите один или несколько ответов:
запоминать свои последние действия
запоминать положение защитников
запоминать особенности игровых действий
d. умении детально представлять возможные ситуации предстоящей игры
Вопрос 19
Текст вопроса
Укажите наиболее важные виды специфического восприятия для игрока в мини-футболе
Выберите один или несколько ответов:
a. чувство мяча
b. чувство времени
c. чувство пространства
d. чувство скорости
e. чувство утомления
258
329
Ответы на вопрос:
при вращении прямоугольного треугольника получим ромб. sромба=1/2*d1*d2.
так как сторона, лежащая против угла 30 градусов равна половине гипотинузы найдем гипотинузу(ав): ав=2а => s=1/2*2a*2a
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
DarkPear17.01.2022 13:49
-
pol42217.07.2020 04:03
-
vavelichTabak03.03.2021 23:35
-
zaharsteam15.07.2022 17:20
-
sharunovamaria0127.11.2021 13:51
-
настена090211.01.2021 10:46
-
Киска1110284401.05.2023 09:21
-
fonaut21krit23.09.2020 12:51
-
мопдркиопм16.02.2023 02:35
-
sofi090825.04.2021 13:12
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.