№6

Определите вид придаточных предложений.
1.Так как я был от природы не злопамятен,то искренно простил ему нашу ссору.
2.Гром ударил с такой силой,что задрожали стёкла.
3.Идёт он в лес толкнуться у соседей,чтоб с кем-нибудь знакомство свесть.

4.Когда б имел я сто очей,то все бы сто на вас глядели.
5.Вся комната вдруг потемнела,точно в ней задернулись занавески.
6.Она уходила туда,где в медном воздухе дремал Рим.

№7

Определите вид подчинения,составьте схемы к предложениям.
1.Звуки были такие нежные,что я сразу понял,что играет на скрипке отец.


2.Как удержать бегущих,как заставить их повернуть обратно,он пока не знал.


3.Она говорила так,как говорит человек,который ни секунды не сомневается
в истинности своих слов и который не интересуется чужим мнением.

1. post с латинского "после" fixus "прикрепленный", то есть стоит после суффикса. в языке выделяется глагольный постфикс -ся (-сь) 2. в зависимости от того, какие средства используются для образования слов. главный - морфемный. от того,какие морфемы используются, выделяют: приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный, постфиксальный, приставочно-постфиксальный, суффиксально-постфиксальный, приставочно-суффиксально-постфиксальный, сложение основ, сложение сокращенных основ (аббревиация). 3. морфолого-синтаксический (сущность в  переходе из одной части речи в другую), например, вкусное мороженое и мороженая рыба (в пером случае из прилагательного вышло существительное! лексико-семантический (сущность в  распаде многозначного слова на омонимы) изменяется значение уже существующих слов: например, титан - гигант, вступивший в борьбу в врагами, водонагреватель, металл.