1. Кого называют «Отцом истории»? а) Геродота; б) Баласагына; в) Ленина; г) Аристотеля.
2. Что такое генеалогия?
а) происхождение городов б) происхождение родов, фамилий;
в) древние племена; г) название народа.
3. Что означает с греческого «История»?
а) рассказ о человечества;б) рассказ о будущем;
в) легенды, мифы; г) большие, малые эпосы.
4. Каменный век условно делится на:
а) древний каменный век (палеолит); б) на новый каменный век (неолит);
в) средний каменный век (мезолит); г) все вышеперечисленное.
5. Самые древние каменные орудия, обнаруженные на территории Кыргызстана найдены на:
а) на берегу реки Он-Арча в горах Центрального Тенир-Toо, в местности Кожо-Бакырган-Сай на границе Кыргызстана и Таджикистана;
б) в пещерах Теке-Секирик близ города Нарын;
в) в окрестностях города Чолпон-Ата;
г) на побережье реки Аламудун.
6. Чем в основном занимались племена чустской культуры?
а) скотоводством; б) земледелием; в) охотой; г) торговлей
7. Чем занимались племена андроновской культуры?
а) скотоводством; б) земледелием; в) охотой; г) торговлей.
8.Самой большой «картинной галереей» мира, являются наскальные рисунки урочища Саймалуу – Таш в Кыргызстане, расположенное в:
а) в селе Александровке (Чуйская долина);
б) близ г.Чолпон-Аты;
в) на берегу реки Когарт в Тогуз-Тороузском районе;
г) в долинах Кетмен-Тюбе и Алая.
9.Когда впервые в исторических источниках встречается упоминание этноним «кыргыз»?
а) 201 г. до н. э; б) 99 г. до н. э; в) I в.н. э; г) VI в. н.э.
10.Основным занятием саков было ...
а) гончарное ремесло; б) земледелие;
в) ювелирное ремесло;г) кочевое скотоводство.
11. Какие племена европейцы называли «скифами»?
а) Саков; б) Усунов;в) Хуннов; г) Тюрков.
12.Маодунь -...
а) император Ханьской династии;б) царь саков;
в) шаньюйь хунну;г) царь государства Давань
13.В каком году Дарий I нанес поражение сакам?
а) 518 г. до н. э; б) 515 г. до н.э.; в) 516 г до н.э; г) 520 г. до н.э.
14. Как называлась столица государства усуней?
а) Баласагун; б) Чигу; в) Узгенд; г) Самарканд.
15. Где образовалось государство Давань?
а) Ферганская долина; б) Центральная Азия; в) Южная Сибирь; г) Алай.

146

251

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

firsovata2017tatyana

История

4,7(95 оценок)

1 а

2 б

3 б

4 а

5 б

6 в

7 а

8 а

9 в

10 б

11 б

12 а

13 б

14 а

15 в

Маша0070

История

4,8(64 оценок)

борьба между двумя большими группировками держав: 1. стремившимся к господству над всем "христианским миром" габсбургским блоком (испанские и австрийские Габсбурги) , поддержанным папством, католическими князьями Германии и Польско-Литовским государством (Речь Посполита) , и 2. противодействовавшими этому блоку национальными государствами - Францией, Швецией, Голландией (республика Соединённых провинций) , Данией, а также Россией, в известной мере Англией, образовавшими антигабсбургскую коалицию, опиравшуюся на протестантских князей в Германии, на антигабсбургское движение в Чехии, Трансильвании (движение Бетлена Габора 1619-26), Италии.

ПОВОД: Акт "дефенестрации" - "бросания из окон" - в Праге (когда империя Габсургов начала наступление на права населения Чехии) .

ИТОГИ: Вестфальский мир 1648 передал Швеции почти все устья судоходных рек Северной Германии, а Франции - земли в Эльзасе; подтверждались также права Франции на Мец, Туль, Верден. Ряд немецких княжеств, особенно Бранденбург, получили приращение своих территорий. За всеми князьями было юридически признано право (фактически принадлежавшее им и ранее) заключать внешнеполитические союзы. Тридцатилетняя война имела тяжёлые последствия для Германии: закрепление её раздробленности, огромная убыль населения, разорение страны; наибольшие бедствия война принесла немецкому крестьянству. После Тридцатилетней войны гегемония в международной жизни Западной Европы перешла от Габсбургов к Франции. Однако Габсбурги не были полностью сокрушены и оставались серьёзной международной силой

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.