Задание 1: Расставьте недостающие знаки препинания, вставьте пропущенные буквы. Выделить обособленные определения.
1. Т…хнология 3D-печати сп…с…бствует тр…нсформации таких отр…слей как
авиация л…гистика би…медицина авт…мобильная промышле…сть. 2. Еще один гл…бальный
тренд «сам…цифровизация государства» то есть цифровизация оп…раций проводимых
государством и государстве…ыми к…мпаниями. 3. Согласно к…нцепции «Цифровой Казахстан»
для формирования к…нкуренто отрасли ИКТ усилия государства будут направле…ы
на создание благ…приятной системы пр…дпринимательства. 4. Будучи фундам…нтом для
цифровой трансф…рмации экономики страны да…ая Програ…а сп…с…бствует развитию таких
факторов перехода к информацио…ому обществу как совершенствование государстве…ого
управления создание институтов «открытого и м…бильного правительства» рост доступности
информации для граждан. 5. Эти изм…нения вызва…ы вн…дрением технологических и…оваций
пр…меняемых в разных отр…слях к тому же к…рдинальным образом изменились
произво…ства получения добавле…ой стоимости по…вились новые требования к образованию и
трудовым навыкам работников. 6. Для инвесторов был упрощён п…рядок оказания электро…ых
услуг включая пр…ведение торговых оп…раций на основании… элетро…ой цифровой подписи
кл…ента и оказаие электро…ых услуг через личный кабинет.
Задание 2: Расставьте недостающие знаки препинания, составьте схемы предложений,
определите их типы. Назовите пассивные конструкции, укажите, чем выражены сказуемые.
1. В долго перспективе предполагается создание условий для формирования
культуры технологического предпринимательства для этого будут предприняты меры
стимулирования инновационной деятельности создания и развития технологического
предпринимательства. 2. Планируется реализация пилотных проектов по созданию цифровых
фабрик в обрабатывающей горнодобывающей промышленности где будут внедрены современные
технологии которые послужат демонстрацией эффективности использования цифровых
технологий в производстве. 3. На что истратить ограниченные средства какие потребности
удовлетворить в первую очередь как разумно распорядиться тем что мы имеем?
Задание 3: запишите предложение, расставляя недостающие знаки препинания, вставляя
пропущенные буквы, раскрывая скобки. Составьте схемы сложных предложений, определите их
типы.
В большинстве стран мира каждый проект и…ледования который включа…т
эксп…р…менты на человек… или на животном перед началом п…ализац…и должен пройти
этическую эксп…ртизу с тем что (бы) и…ключить возможность (не) ж…лательного воздействия
на человека или животного. 2. То что эра киборгов уже на пороге понятно любому кто хоть раз в
жизни интересовался н…востями в области пр…тезирования.
Задание 4: Расставьте недостающие знаки препинания, вставьте пропущенные буквы,
раскройте скобки. Докажите, что сочетание слов «по проторенной дорожке» является
фразеологизмом. Найдите вводные конструкции, укажите, что они обозначают.
1. Живёш… ты в атомный наш век и сам (не) муравей будь Ч…ловеком ч…ловек! Ты на
земле своей! 2. Благо людей и мира на Земле безопасность пл…неты и т…ржество «царства
разума» это дело всех и каждого. 3. Одним словом ж…знь человеческая зам…рла (бы) на одной
точк… если (бы) юность (не) мечтала.

170

259

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

LizaZZ6

Русский язык

4,7(10 оценок)

Рысь осторожно и с опаской спустилась с вала, а потом убежала в неизвестном направлении.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.