Зачет по тесту нужен ответ 30 Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности основывается на
использовании:
31 Информация, используемая в экономическом анализе хозяйственной деятельности, по
отношению к объекту исследования подразделяется на:
32 Информация, используемая в экономическом анализе хозяйственной деятельности, по
стадиям образования (процессу обработки) подразделяется на:
33 В состав операционных (гибких) бюджетов предприятия не включается смета:
34 В состав финансового бюджета предприятия не включается:
35 Для прогнозирования объема продаж в натуральном и стоимостном измерении при
составлении сметы продаж не применяются методы:
36 Разработка финансового плана как составной части бизнес-плана проекта основывается на
анализе:
37 К задачам комплексного маркетингового анализа не относится оценка:
38 Продукция, приносящая основную прибыль организации и ее
экономическому росту, в маркетинговом анализе именуется:
39 Единичные показатели, используемые для оценки конкуренто продукции,
представляют собой соотношение уровней:
40.Для анализа качества продукции не используются сравнения технических, эргономических,
эстетических, экономических параметров анализируемой продукции с аналогичными
данными:
41.Нежизне продукция, не экономическому росту и не приносящая
прибыль организации, в маркетинговом анализе именуется:
42.При расчете интегрального показателя конкуренто продукции сопоставляются ...
параметры товаров-конкурентов:
43 Для оценки конкуренто продукции не используются ... показатели:
44 Рыночная сегментация не проводится на основе ... признаков:
45 Продукция, переживающая период зрелости, в незначительной степени
экономическому росту, не нуждающаяся в инвестициях, приносящая невысокую, стабильную
прибыль, в маркетинговом анализе именуется:
46 При расчете интегрального показателя конкуренто продукции сопоставляются ...
параметры товаров-конкурентов:
47 В комплексном анализе организационно-технического уровня производства не используются
показатели, отражающие:
48 Основными показателями, характеризующими уровень организации производства, являются
показатели:
49.К показателям экономической эффективности повышения технико-организационного уровня
производства не относятся показатели приращения:
50.К факторам интенсивного использования ресурсов и интенсивного развития экономики
предприятия относятся:
51.К показателям научно-технического уровня производства относятся показатели:
52.Основными показателями, характеризующими уровень организации производства, являются
показатели:
53.Целью анализа эффективности проведения научно-технических мероприятий не является:
54.К факторам экстенсивного использования ресурсов и экстенсивного развития экономики
предприятия относится:
203
425
Ответы на вопрос:
Прибыль= выручка - себестоимость п=95800 - 74350=21450 (тыс. руб.) - прибыль от продажи рентабельность = (прибыль от продажи / себестоимость)*100% r=(21450: 74350)*100%≈28,85% - рентабельность
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Экономика
-
AnnKJ30.04.2020 11:55
-
ghhgbg13.05.2021 02:08
-
20H25.04.2023 04:57
-
нрпаллмаегли20.09.2022 11:29
-
adamannik08.06.2020 06:28
-
helpmepl222.03.2021 00:44
-
evozniukk23.12.2020 19:25
-
Arina055709.02.2023 03:55
-
vedernikowadia18.08.2021 18:06
-
КатяБойко27510.06.2022 00:20
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.