Вопрос 1 Живое от тел неживой природы отличается :

Варианты ответов
воспроизводить себе подобное
передвигаться в пространстве
участвовать в круговороте веществ
изменять размеры
Вопрос 2
Примером биогеоценотического уровня организации живой материи является …

Варианты ответов
биосфера
стадо коров
амеба обыкновенная
березовая роща
Вопрос 3
На каком уровне организации живого происходят генные мутации?

Варианты ответов
видовом
клеточном
молекулярном
организменном
Вопрос 4
С какого метода изучают сезонные изменения в природе?

Варианты ответов
наблюдения
эксперимента
микроскопии
меченых атомов
Вопрос 5
Совокупность всех синих китов, свободно скрещивающихся между собой и дающих плодовитое потомство, считают уровнем организации жизни:

Варианты ответов
организменным
биогеоценотическим
видовым
биосферным
Вопрос 6
Один из главных признаков живого:

Варианты ответов
движение
увеличение массы
обмен веществ
преобразование веществ
Вопрос 7
В природе существуют мухи похожие на ос. Каким методом можно точнее доказать, что это сходство мух от хищников?

Варианты ответов
наблюдения
экспериментальным
сравнительным
описательным
Вопрос 8
Кольцевая хромосома бактерии сенной палочки представляет собой уровень организации живой материи:

Варианты ответов
молекулярный
клеточный
организменный
биосферный
Вопрос 9
На каком уровне организации происходят процессы фотосинтеза?

Варианты ответов
популяционном
видовом
биосферном
клеточном
Вопрос 10
живых организмов приобретать новые признаки и свойства называется:

Варианты ответов
наследственность
изменчивость
онтогенез
филогенез
Вопрос 11
Отдельная особь представляет собой уровень организации жизни:

Варианты ответов
популяционно-видовой
организменный
биогеоценотический
биосферный
Вопрос 12
С какого метода проверяют в науке гипотезы?

Варианты ответов
сравнительного
исторического
описательного
экспериментального
Вопрос 13
Метод меченых атомов для исследования функций эндоплазматической сети животной клетки изучает наука:

Варианты ответов
зоология
цитология
генетика
эмбриология
Вопрос 14
Обмен веществ характерен для:

Варианты ответов
тел неживой природы
бактериофагов
вирусов гриппа
водорослей
Вопрос 15
Какой из указанных уровней организации живой природы наименьший?

Варианты ответов
биогеоценотический
популяционно-видовой
клеточный
организменный
Вопрос 16
Гамета мха кукушкина льна представляет собой уровень организации жизни

Варианты ответов
молекулярный
клеточный
организменный
видовой
Вопрос 17
Среди названных уровней организации живого уберите «лишний»:

Варианты ответов
молекулярный
клеточный
атомный
организменный
Вопрос 18
Живое от неживого отличается

Варианты ответов
изменять свойства объекта под воздействием среды
участвовать в круговороте веществ
воспроизводить себе подобных
изменять размеры объекта под воздействием среды
Вопрос 19
Живые системы считаются открытыми, потому что

Варианты ответов
построены из тех же химических элементов, что и неживые системы
обмениваются веществом, энергией и информацией с внешней средой
обладают к адаптациям
к репродукции
Вопрос 20
Благодаря работам ученых Л. Пастера, Р. Коха, И. И. Мечников появилась наука

Варианты ответов
цитология
генетика
микробиология
палеонтология

103

259

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

lynnikova05

Биология

4,8(1 оценок)

1. формула цветка фасоли: ч(5)л1+2+(2)т(9) + 1п1 ; 2. горох (горох посевной): ч(5)л1+2+(2)т(9) + 1п1 ; 3. люпин : ч (5)л1+2+(2)т (9)+1п1; 4. астра : л (5)т (5)п1; 5. одуванчик лекарственный : л (5)т (5)п1 ; 6. подсолнечник однолетний : л (5)т (5)п1 ; 7. василек луговой : л (5)т (5)п1 ; 8. пижма обыкновенная : л (5)т (5)п1 ; 9. кукуруза обыкновенная: о 2+2 т 3 п 1 ; 10.овес посевной: о (2)+2 т 3 п 1 ; 11. мятлик луговой: о (2)+2 т3 п1 ; 12. пырей ползучий: о (2) т3 п2 ; 13. тюльпан : о3+3т3+3п1 ; 14.лилия: о3+3т3+3п1; 15.ландыш майский : : о3+3т3+3п1 ; 16. лук: о3+3т3+п 3удачи!

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.