1) довжину кола, діаметр якого дорівнює 5,4 дм; 2) площу круга, радіус якого дорівнює 14 мм.
3. ( ) Знайти значення виразу:
1) (–12,4 + 8,9) ( ;
2)
4. ( ) Периметр трикутника дорівнює 144 см, а довжини сторін відносяться як 9:11:16. Знайдіть сторони трикутника.
5. ( ) Позначте на координатній площині точки М(0; 4), К(–3; –2), А(3; 6). Проведіть пряму МК. Через точку А проведіть пряму а, паралельну МК, і пряму b, перпендикулярну до МК.
6. ( ) Дріт розрізали на три частини. Довжина однієї частини дорівнювала 240 см. Довжина другої частини становила довжини першої частини і 60% довжини третьї частини. Знайдіть довжини другої і третьої частини.
7. ( )У першому ящику було в 5 разів більше мандапринів, ніж у другому, коли з першого ящика взяли 25 кг мандаринів, а в другий поклали ще 15, то в обох ящиках мандаринів стало полрівну. Скільки мандаринів було в кожному ящику спочатку?
8. ( ) Розв’яжіть рівняння:
1,2(5х–2)= 8 – (10,4 – 6х).
Підсумкова контрольна робота
Варіант 2
( ) Установити відповідність між характеристиками чисел (1–4) і твердженнями, які з них випливають, про подільність чисел (А–Д).

1
Число закінчується цифрою 4
А
Число ділиться на 3, але не ділиться на 9

2
Сума цифр числа дорівнює 15
Б
Число ділиться на 10

3
Число закінчується цифрою 5
В
Число ділиться на 9

4
Сума цифр числа дорівнює 81
Г
Число ділиться на 5

Д
Число ділиться на 2

2. ( ) Обчислити:
1) довжину кола, діаметр якого дорівнює 4,7 дм;
2) площу круга, радіус якого дорівнює 15 мм.
3. ( ) Знайти значення виразу:
1) (–3,4 + 7) ( ;
2)
4. ( ) Периметр трикутника дорівнює 140 см, а довжини сторін відносяться як 8:12:15. Знайдіть сторони трикутника.
5. ( ) Позначте на координатній площині точки А(–4; 2), В(0; –3), М(5; 2). Проведіть пряму АВ. Через точку М проведіть пряму m, паралельну АВ, і пряму n, перпендикулярну до АВ.
6. ( ) В автопарку було 120 легкових автомобілів. Вантажні автомобілі становили 65% від кількості легкових і від кількості автобусів. Скільки вантажівок і скільки автобусів було в автопарку?
7. ( ) На одній ділянці було в 3 рази більше саджанців, ніж на другій. Коли з першої ділянки вивезли 30 саджанців, а на другій посадили ще 10 саджанців, то на обох ділянках саджанців стало порівну. Скільки саджанців було на кожній ділянці спочатку?
8. ( ) Розв’яжіть рівняння0,5(8х+1) = 1,5 – (9 – 4х).

152

156

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

karinochka666

Математика

4,6(50 оценок)

Нечего не понятно ,напиши выражение

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.