ОЧЕНЬ ОЧЕНЬ

1.причины великой депрессии 30-х годов 20 века.

2. пути выхода из мирового экономического кризиса.

3.гражданская война и коммунизм в россии.

4.характеристика нэпа.

5.план построения социализма в советском союзе и его реализация.

6. тоталитарные, авторитарные и демократические государства в европе перед второй мировой войной.​

1. Недостача рабов на территории США

2. Перевоз рабов из Африки и Украины

3. Рабы востали и провозгласили Аризону автономным государством

4. Непал - страна в Азии

5.социализм не построился

6. Полная Демократия в СССР

1.Великая Депрессия была синхронная, всеобъемлющая и затронула все отрасли мировой экономик. По сути, это был мировой экономический кризис, но свое название он получил благодаря эмоциональному состоянию, в котором пребывало общество.

Официально закончился в 1940 году, но реально экономика США стала восстанавливаться после Второй мировой войны. 

Определение Великая Депрессия обычно употребляется именно по отношению к США, к остальным странам применяется определение мировой экономический кризис. 

Этот кризис затронул практически все развитые страны Запада.

Люди действительно погрузились в состояние депрессивного оцепенения.

Уборщица в Правительстве США

2.Главной причиной экономического кризиса становится нарушение пропорций между производством и потреблением.  Он приобретает характер всеобщего перепроизводства товаров и перенакопления капитала. Чтобы избавиться от затоваривания, производители  во время кризиса снижают цены, сокращают производство и капиталовложения, увольняют рабочих. Выравнивание производства до уровня суженного объема рынка служит отправной точкой автоматического выхода из циклического кризиса. 

Кризис 1929–1933 гг. стал наиболее затяжным и всеохватывающим. Он начался в октябре 1929 г. с паники на Нью-Йоркской фондовой бирже, когда миллионы акций в одночасье упали в цене. Крах рынка ценных бумаг явился итогом биржевых спекуляций акциями и искусственного завышения их курсов, особенно во время экономического бума 1928–1929 гг. Истоки кризиса связаны с началом 1920-х гг., когда значительные затраты на армию и вооружение превысили доходы бюджета.

3. началом Гражданской войны стала интенсивно формироваться система, получившая позднее название «военный коммунизм». Страна была объявлена «единым военным лагерем», была национализирована промышленность, торговля заменялась государственным распределением. Режим «военного коммунизма», существовавший в России в 1918–1921 годах, сконцентрировал в руках руководства РКП (б) ресурсы, необходимые для ведения войны. В январе 1919 года был введён колоссальный продовольственный налог — продразвёрстка. Столкнувшись с сопротивлением в тылу, большевики развернули в сентябре 1918 года «красный террор».

Актом ликвидации политического плюрализма на территории России, контролируемой большевиками, стал разгром Партии левых социалистов-революционеров 5–7 июля 1918 года, в ходе так называемого «мятежа левых эсеров». По тактическим соображениям большевики в национальных республиках и регионах терпели существование оппозиционных революционных партий и даже иногда включали их в правительство. Окончательный разгром легальных левых партий был осуществлён в 1922–1923 годах.

(извини знаю только три вопроса)

однажды первого наркома просвещения рсфср анатолия луначарского после лекции для рабочей молодежи слушатели спросили, сколько нужно закончить университетов, чтобы иметь такую эрудицию? анатолий васильевич ответил: «три: первый закончил мой дед, второй – мой отец, а третий – я сам».

действительно, личность человека формирует среда, в которой он воспитывается, окружение, которое влияет на его миропонимание, его жизненные ценности. примером может служить и личность нашего земляка – академика алексея крылова. дед алексея николаевича – участник бородинской битвы, награждён золотым оружием за храбрость; отец, выпускник

первого кадетского корпуса санкт-петербурга, достойно сражался на фронтах крымской войны 1853–1856 годов. бабушка, мария михайловна, из рода ермоловых, знаменитый представитель которого – генерал алексей петрович ермолов, его портрет украшает галерею героев отечественной войны 1812 года в зимнем дворце.

в атмосфере уважения к воинской славе предков, в любви к отечеству воспитывался наш прославленный земляк. продолжая традиции дедов и отцов, алексей крылов избирает карьеру военного – поступает в морское училище петербурга, а затем мичманом приступает к службе на флоте. здесь проявляется склонность юноши к научно-исследовательской работе, он продолжает учёбу на кораблестроительном отделении морской академии, по окончании которой остается в академии для дальнейшей научной работы.

так начинается блестящая карьера учёного, его научные труды 1886–1900 годов по теории качки корабля приобретают мировую известность. в 1916 году а. н. крылов был избран действительным членом российской академии наук.

трагические события октября 1917 года сказались на судьбах многих представителях российского дворянства. однако а. н. крылов, учёный с мировым именем, которого с удовольствием приняли бы в любой европейской стране, как истинный патриот, остается служить отечеству и своему народу.

за вклад в теорию устойчивости кораблей, в развитие военно-морского флота молодой советской республики в 1939 году а. н. крылов был награждён орденом ленина и удостоен почётного звания «заслуженный деятель науки и техники». в 1943 году ему присваивают звание героя социалистического труда и вручают второй орден ленина, а 1945 году за вклад в науку и укрепление обороноспособности страны алексей николаевич удостоен третьего ордена ленина.

в 1956 году правительство принимает постановление об увековечивании памяти алексея крылова. в свет выходит собрание трудов академика в 12-ти томах, его имя присваивают центральному научно-исследовательскому институту и российскому научно-техническому обществу судостроителей.

в чувашии чтят память своего земляка: на его родине в деревне крылово порецкого района открыт мемориальный музей, в чебоксарах одна из улиц названа именем академика. гостей города в речном порту встречает памятник знаменитому учёному-кораблестроителю.

учёные чебоксарского института московского политехнического университета проводят международные научные конференции в память о учёном и механике. а студенты политеха, будущие инженеры, с первых дней учебы знакомятся с жизнью и научными достижениями нашего земляка в музее алексея крылова в стенах вуза. здесь собраны документы и материалы, раскрывающие колоссальный вклад учёного в науку, в создание военно-морского флота, в укрепление обороноспособности страны.

личность алексея крылова – учёного, гражданина, патриота – яркий пример для юношества. на таких истинных сынах отечества стояло и стоять будет российское государство.