Выполните тест. 1. Что представляет собой географическая оболочка Земли?
1) Взаимодействие литосферы и биосферы
2) Взаимодействие атмосферы, биосферы и гидросферы
3) Взаимодействие литосферы, биосферы, атмосферы и гидросферы
4) Взаимодействие гидросферы, биосферы и литосферы
2. На какой высоте проходит верхняя граница географической оболочки Земли?
1) 25 км 2) 50 км 3) 30 км 4) 45 км
3. Когда начался антропогенный этап в развитии географической оболочки Земли?
• 1) 35 т. лет назад 2) 40 т. лет назад 3) 45 т. лет назад 4) 50 т лет назад
• 4. Что понимается под целостностью географической оболочки?
1) Изолированность всех компонентов географической оболочки
2) Тесное взаимодействие всех компонентов географической оболочки
3) Изменения в одной из оболочек не вызывают неизбежные изменения во всех остальных
4) Отсутствие какой-либо связи между компонентами географической оболочки
5. Какое свойство географической оболочки характеризует различия природных условий на Земле?
1) Ритмичность
2) Зональность
3) Целостность
4) Наличие жизни
6. По какой причине возникает зональность?
1) Из-за шарообразной формы Земли
2) Из–за влияния на Землю космических объектов (астероидов, других планет и т.д.)
3) Из-за извержения вулканов
4) Из-за землетрясений
7. Каким свойством географической оболочки обуславливается образование муссонов?
1) Зональность
2) Наличие жизни
3) Ритмичность
4) Целостность
8. Как размещены природные комплексы на Земле?
1) Строго по земным оболочкам
2) По закону широтной зональности, высотной поясности и согласно особенностями строения земной поверхности
3) По материкам
4) Характер природных комплексов определяется исключительно их удалённостью от экватора
9. От чего зависит появление азональных природных комплексов?
1) От рельефа территории
2) От характера природной зоны
3) От влияния на Землю космических объектов
4) От природных катастроф (землетрясения, цунами и т.д.)
10. К каждому этапу развития географической оболочки, подберите характеристику данного этапа.
этапы развития
характеристика
1. Антропогенный этап
А) Формирование современной водной и воздушной оболочек Земли, почвенного покрова и «озонового экрана». Быстрыми темпами развивается жизнь.
2. Биогенный этап

Б) Появление человека; отмечается постоянно растущее воздействие человека на окружающую среду.

3. Добиогенный (геологический) этап

В) Сформировались материки и впадины океанов, появились многоклеточные организмы
11. Ритмичность. Распределите явления по соответствующим категориям.
Суточный ритм
Годовой ритм

А) Смена дня и ночи
Б) Направление бризов
В) Направление муссонов
Г) Смена сезонов года
12. Взаимодействие оболочек Земли
Установите соответствие.
1. Как называется комплекс, состав которого изменился в результате деятельности человека?

А) Закону широтной зональности, высотной поясности и согласно особенностями строения земной поверхности.
2.Что представляет собой географическая оболочка Земли?
Б) Антропогенный комплекс
3. Благодаря чему размещены на Земле все природные комплексы?
В) Взаимодействие литосферы, биосферы, атмосферы и гидросферы

237

380

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

mashakaer

Геометрия

4,7(76 оценок)

ответ:

∠p = 55°, de = 7 см

объяснение:

△dek = △mnp (по условию)

следовательно ∠p = ∠k = 55° и de = mn = 7 см

примечание: вершины двух равных треугольников записываются в порядке равенства углов и сторон.

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.