6)Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. * ГЕНИЙ — в имени существительном на -ИЙ в форме предложного падежа единственного числа пишется окончание -Е.
НИ С КЕМ — отрицательные местоимения с предлогами пишутся раздельно.
ДРЕМЛЮЩИЙ (великан) — в действительном причастии настоящего времени, образованном от глагола II спряжения, пишется суффикс -ЮЩ-.
ОТДАЛИТЬ — на конце приставки перед глухим согласным пишется буква Т.
(греет) ПО-ВЕСЕННЕМУ — наречие пишется через дефис, потому что образовано от основы имени прилагательного при приставки ПО- и суффикса -ЕМУ.
7)Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. *
БЕСШУМНЫЙ — на конце приставки перед звонким согласным пишется буква С.
НЕ ВСЯКИЙ — имя прилагательное с частицей НЕ пишется раздельно.
НАВАЖДЕНИЕ — в корне слова пишутся непроверяемые безударные гласные.
ВАРЕЖКА — написание парной согласной в корне слова проверяется формой слова варежек.
МЯЧИК — в имени существительном пишется суффикс -ИК-, потому что при склонении гласный И выпадает.
8)Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. *
СТИРАНОЕ (бельё) — пишется одна буква Н, так как имя прилагательное имеет зависимое слово шарф.
ЧИТАВЩИЙ (книгу) — правописание гласной в суффиксе действительного причастия настоящего времени определяется спряжением глагола.
ПРЕРЕКАТЬСЯ (со старшими) — правописание приставки определяется её значением, близким к значению слова очень.
ПРИМЕРЯТЬ (шляпку) — написание безударной гласной в корне слова проверяется подбором однокоренного слова, в котором эта гласная находится в ударном слоге.
ЛИСТОПАД — в сложном слове после твёрдого согласного пишется соединительная буква О.
9)Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. *
ОТХОД — на конце приставки перед глухим согласным пишется буква Т.
ПУТЕШЕСТВЕННИК — в сложном слове после твёрдого согласного пишется соединительная гласная Е.
ОЧАРОВАНИЕ — написание безударной гласной в корне проверяется подбором однокоренного слова, в котором проверяемая гласная находится в ударном слоге.
НЕГОДОВАТЬ — глагол пишется с НЕ слитно, потому что слово не употребляется без НЕ
СОБРАННЫЙ (грибниками) — в имени прилагательном, образованном от глагола несовершенного вида, пишется НН.
10)Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. *
(говорил) ГРОМЧЕ — в суффиксе наречия после шипящего под ударением пишется буква Е.
СПИСАТЬ — пишется приставка С- перед глухим согласным.
СТЕКОЛЬЩИК — буква Ь пишется для обозначения мягкости предшествующего согласного.
ГРИБОЧЕК — в имени существительном пишется суффикс -ЕК-, потому что при склонении слова гласный Е выпадает.
УМЫВАЕТСЯ — в неопределённой форме глагола, которая отвечает на вопросы что делать? что сделать? буква Ь не пишется.
177
260
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Alina1703112.06.2023 12:41
-
pedro240805.04.2022 15:33
-
Yuran308.12.2021 11:09
-
FlafeRCat11.08.2021 13:24
-
Aldik8129.01.2023 16:35
-
1SnakeDen115.06.2020 03:21
-
zorlnaviitukp00zmd30.01.2020 06:33
-
ZoiTema14.05.2023 11:36
-
14умник18.03.2021 17:52
-
MAXIM360001.04.2020 14:19
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.