КАК ВЫ ПОНИМАЕТЕ ТАКИЕ ЗАМЕЧАНИЯ НАБОКОВА: Один из моих представителей…, У меня он зарабатывал достаточно на малую русскую жизнь, И В САМОМ КОНЦЕ: Я его отпустил, разумеется?
Ответы на вопрос:
на землях жетысу у самых гор алатау, где сейчас находится город иссык, жило когда-то племя саков*. вместе праздники проводили, вместе совет держали. был народ тот сильным и богатым.
вождём у них был могучий батыр каскалдак - храбрый воин, мудрый бий*.
и росли у каскалдака девять сыновей - все богатыри. когда они со своими друзьями садились верхом на лошадей, собиралось огромное войско, под которым земля.
в один из солнечных ласковых дней, когда, говорят, жаворонок откладывает на спине овцы яичко, у каскалдака родился десятый сын.
и упал на голову младенца сверкающий луч солнца. и вспыхнул на его голове золотой айдар - длинная прядка золотистых волос.
мальчика назвали сунёем. рос он сильным и ловким. с малых лет всегда побеждал в байге*, словно у коня его вырастали крылья. но отец однажды сказал сыну:
- чтобы стать настоящим батыром, надо не только побеждать в байге, уметь стрелять из лука, но также владеть искусством музыки. искусного* мастера народ всегда почитает.
мальчик стал учиться играть на свирели и увлёкся. теперь он часто уходил далеко в степь и там подолгу наигрывал мелодии древних кюев*. они напоминали шум тростника и ветра, шелест курая или вдруг рассыпались звонкой соловьиной трелью*:
журавли мои, журавли пролетают и тают,
опрокинув чашу небес,
солнце щедрое
услышав звуки родной земли, замирали сайгаки и куланы, умолкали птицы. просторная степь слушала своего сына.
ii
однажды на землю жетысу напали враги. было их так много, что закрыли они всю землю. и тогда батыр каскалдак и десять его сыновей выступили в поход. под тяжестью их отрядов стонала земля, но врагов было в два раза больше. однако помнили саки, что воин, за спиной которого родной народ и родная земля, всегда сильнее.
отважно бились сарбазы* каскалдака. и во всех битвах впереди всех были его сыновья. особенно отличался младший сын суней.
юный батыр был одет в золотые доспехи. шлем, кольчуга*, пояс - всё из чистого золота, на ногах сапоги с ными каблуками. когда он летел на своём коне золотистой масти*, золотая одежда ослепительно сверкала под солнцем. враги хорошо знали эти доспехи.
часто во время битвы суней неожиданно поворачивал своего коня. враги, думая, что он ранен, мчались за ним. а суней увлекал их в засаду. потом снова появлялся на поле боя.
разозлились захватчики, решили живьём поймать «золотого жигита» на золотом коне.
однажды во время битвы суней заметил впереди как-то странно сидевших воробьёв: не на земле, не на кустах, а будто в воздухе без опоры. понял жигит, что впереди натянута сеть, и своих сарбазов. много хитростей придумывали враги сунея, но он был неуловим.
iii
прошло время. погибли в боях многие сыновья каскалдака. погиб и сам каскалдак.
вождём сакских племён стал суней-батыр. однажды вражеские племена снова собрались в поход на саков. но они не надеялись на победу в честном бою и придумали хитрость.
- пропустите наши племена через свои земли, - попросили послы, - и мы не станем воевать с вами.
суней не поверил словам врага и выставил одно условие:
- оставьте в нашем ауле восемьдесят юношей и девушек, тогда мы пропустим вас.
враги поняли, что другого выхода у них нет, и согласились. сорок юношей и сорок девушек прибыли в аул саков. среди них была одна красавица.
- о, суней, - сказала она. - я полюбила тебя. возьми меня в жёны.
но суней не захотел брать в жёны красавицу вражеского народа.
не перенесла обиды девушка и решила отравить сунея, подсыпав в его чашу отраву.
так и погиб от яда батыр.
когда оборвалось дыхание сунея, дрогнула земля, две горы на берегу реки рухнули, подул ветер, и в шуме ветра слышались дивные звуки свирели сунея:
журавли мои, журавли,
что курлычете, что поёте?
что узнали в своём полёте?
может, видели вы сунея?
может, знаете вы сунея?
жизни чёрно-белую нить в песню каждую он
ничего не ответив мне,
стая гордая
iv
люди хотели жестоко наказать красавицу. но один из аксакалов сказал:
- не надо убивать. лучше посадить её на коня и отпустить в степь. пусть она расскажет врагам о нашей человечности*. того, кто ударил тебя камнем, одари хлебом.
так и сделали. а потом насыпали в долине иссыка пять одинаковых курганов*. надели на сунея золотые доспехи* и положили его в один из курганов. брат сунея повелел:
- курганы должны казаться старыми. прогоните по ним тысячу раз тысячу коней. пусть суней слышит конский топот, пусть знает, что народ его живёт и . каждый год в день его смерти будем прогонять по кургану тысячу лошадей.
прошли долгие годы. люди выполняли завет брата сунея. курган постепенно стал неприметным, что спасло его от грабителей.
(по с. бакбергенову)
тема - это то, о чём (или о ком) говорится в произведении. часто тема произведения отражена в его заглавии.
например, «гора бура» (казахская легенда), «моя республика» (т. айбергенов).
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
Aloha4410.09.2021 06:46
-
theknow1424.06.2020 10:46
-
xenyazhardin28.05.2020 05:48
-
Gancha16318.09.2020 07:20
-
stashea14.02.2023 13:04
-
ziketeam12312.04.2020 04:37
-
Ijorik21.11.2021 04:10
-
Sashenka58588826.07.2022 01:47
-
abramchuk217.10.2021 02:06
-
maks232415.09.2022 11:13
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.