F. Complete the second sentence so that it has similar meaning to the first sentence , using the word given. Do not change the word given . You must use between two and five words, including the word given.

1. I wish I had known how important it is to get a university degree. I would have studied harder.
I would have studied harder how important it is to get a university degree. ( IF )
2. It's unfortunate that I don't have enough money to study abroad.
I to study abroad. ( WISH )

3. The moment Jack saw that car, he knew he had to have it.
The moment Jack , he knew he had to have it.
( SET )

4. From the way she acts , you would think that she knows John but she actually doesn't.
She John, but she actually doesn't. (THOUGH)

5. I am going to stop this constant fighting.
I am going to
this constant fighting. ( PUT )

6. Last week , they put new tiles in the kitchen.
Last week I
in the kitchen . ( HAD )

168

257

Ответы на вопрос:

4,5(78 оценок)

ifing, wishing,setting, thoughing, putting, hading

4,4(56 оценок)

Emma drank a big mug of coffee mother put a bowl of cereal on the table

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.