1. Установіть відповідність між реченням та вираження присудка 1.Наше життя – бурхливий океан.
А іменником
2.Небо на сході починає світлішати. Б допоміжне дієслово + інфінітив
3.Мамина усмішка була найчарівніша. В дієслівна зв'язка + прикметник
4.У зимовому парку буду я милуватися Г складеною формою майбутнього
зеленими Ялинами.
часу
Д прикметником
2.Установіть відповідність між видом односкладного реченням та прикладом
1.означено-особове
A Снігом замело дорогу.
2.неозначено-особове БЧесне діло роби сміло.
3.узагальнено-особове
В На городі посадили картоплю.
4. безособове
ГШум дерев, спів пташок.
Д Кожного року сіємо хліб у ріллю віковую.
д
прикметнтком​

ответ:1. Дієприслівник - це

2.Який суфікс у дієприслівників недоконаного виду?

3.Синтаксична роль дієприслівника в реченні -

4.Дієприслівник відпадає на питання:

5. Який розділ про мову вивчає дієприслівник?

6.Дієприслівники недоконаного виду можна утворити від обох дієслів рядка:

розповідати, розігнати

витирати, завершити

розкинутись, зберігати

боятися

світитися, нагадувати

7. Дієприслівники доконаного виду мають такі закінчення -

8.Оберіть варіант в якому усі дієприслівники недоконаного виду:

1)склавши,схиливши

2)пропонуючи,схопивши

3)змішуючи,відкриваючи

9. НЕ з дієприслівником пишеться разом:

А)не/сказавши , не/дочуваючи

Б)не/волячи , не/хтуючи

В)не/дивлячись , не/бачачи

10. Оберіть приклад дієприслівника доконаного виду в реченні :

заговоривши з батьком

зігріваючи теплом

терплячи біль

Объяснение: