Составьте 6 предложений с вводными словами и с омонимичными им членами предложения. найдите 3 ошибки.один глаз был у него подбит, но он, вероятно и не знал этого (л.н. толстой). илагин, чтобы загладить вину своего охотника, настоятельно просил ростова пройти в его угорь, который был в версте, который он берег для себя и в котором, по его словам, насыпано зайцев (л.н. толстой). меня веселит знаете проехаться; вот съедешься с такой компанией… (л.н. толстой). казалось, сейчас ударит милка и подхватит зайца, но она догнала и пронеслась (л.н. толстой). составьте предложения со словами итак, значит, наконец, в которых они выступают в качестве вводных слов. найдите 3 ошибки.говорил он, задыхаясь и злобно оглядываясь, как будто ругая кого-то, как будто все были его враги, все его обижали и только теперь, наконец, ему удалось оправдаться (л.н. толстой). из коридора ясно стали слышны звуки , на которой играл очевидно, какой-нибудь мастер этого дела (л.н. толстой). ей так же, как грибки, мед и наливки дядюшки казались лучшими в мире, так и эта песня, казалась, ей в эту минуту верхом музыкальной прелести (л.н. толстой).3. вставьте 4 пропущенные запятые.

141

395

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

YourMango

Русский язык

4,8(73 оценок)

6предложений: это решение, возможно, было правильным. решить эту возможно. эти леса, говорят, богаты разной дичью. все говорят о новом строительстве. все, к счастью, успели на автобус. увидеть двойную радугу - к счастью.3 ошибки: один глаз был у него подбит, но он, вероятно, и не знал этого. - вторая запятая после вводного слова вероятно меня веселит, знаете, проехаться; вот съедешься с такой компанией… - пропущены 2 запятых перед и после вводного слова знаете -остальное вроде правильно итак, значит, наконец я долго объяснял решение своим студентам, устал, запутался сам, наконец, решил завершить лекцию. итак, приступим к . он работает, значит, в этом здании. 3 ошибки: из коридора ясно стали слышны звуки , на которой играл, очевидно, какой-нибудь мастер этого дела (л.н. толстой). - не хватает запятой перед очевидно . ей так же, как грибки, мед и наливки дядюшки казались лучшими в мире, так и эта песня казалась ей в эту минуту верхом музыкальной прелести (л.н. толстой). - в данном случае "казалась" - сказуемое, а не вводное слово, две запятые - лишние.

bullet699

Русский язык

4,5(92 оценок)

Один глаз был у него подбит, но он, вероятно, и не знал этого (л.н. толстой). илагин, чтобы загладить вину своего охотника, настоятельно просил ростова пройти в его угорь, который был в версте, который он берег для себя и в котором, по его словам, насыпано зайцев (л.н. толстой). меня веселит, знаете, проехаться; вот съедешься с такой компанией… (л.н. толстой). казалось, сейчас ударит милка и подхватит зайца, но она догнала и пронеслась (л.н. толстой).

mogilko88

Русский язык

4,8(12 оценок)

Термин "падеж" пришёл в грамматику из старославянского языка,где был дословным переводом греческого слова ptosis,суффиксально производного от глагола pipto-падать.существительное в падеже-это прямая форма слова.отвечает на вопросы"кто? ","что? .все остальные падежи нам косвенную форму слова.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.