Ответы на вопрос:
ответ:
1 билет - народ внёс в великие открытия xvi — первой половины xvii в. значительный вклад. путешественники и мореплаватели совершили ряд открытий (преимущественно на северо-востоке азии), обогативших мировую науку.к середине xvii в. были основательно изучены и описаны пути в среднюю азию. обстоятельные и ценные сведения этого рода содержали посольские отчёты («статейные списки») послов и. д.хохлова (1620—1622 анисима грибова (1641—1643 и 1646—1647 гг.) и др.
пристальное внимание вызывал у людей далёкий китай. ещё в 1525г., будучи в риме, посол дмитрий герасимов сообщил писателю павлу иовию о том, что из европы в китай можно проехать водным путём через северные моря. таким образом, герасимов высказал смелую мысль об освоении северного пути из европы в азию.
во-первых, прежние торговые пути уступили место новым. раньше торговля европы с востоком находилась в руках итальянцев (венецианцев и генуэзцев), а также населения городов по верхнему дунаю, по рейну и роне и у так называемой ганзы. в xvi в. главными торговыми нациями сделались португальцы и испанцы, и лиссабон занял положение одного из важных центров всемирной торговли. хищническое хозяйничанье обеих наций в новых странах и привычка у себя на родине жить на чужой счет без заботы о развитии земледелия и промышленности вместе с водворением абсолютизма ослабили в следующем веке и португалию, и испанию, и тогда главными торговыми странами сделались уже голландия u с их трудолюбивым и свободным населением. во-вторых, европейские нации стали заводить заморские колонии, куда начал отливать избыток населения, и куда спасались также гонимые за веру в эпоху религиозных преследований. америка мало- почти вся была заселена европейцами. для охраны торговых и колониальных интересов приморские государства в европе начали снаряжать военные флоты, и внешняя политика отдельных держав мало- стала в значительной мере осложняться противоположностью и соперничеством указанных торговых и колониальных интересов. войны, которые велись в новое время между европейскими нациями, сопровождались нередко борьбою в самых отдаленных колониях
2 билет - в конце xv – первой половине xvii века происходил интенсивный рост территории российского государства. за время княжения ивана iii и василия iii она увеличилась в 6 раз и превосходила территорию франции примерно в 5 раз. большая часть страны делилась на уезды, а уезды - на волости и станы.
3 билет - иван iv стал великим князем московским в возрасте 3 лет. первоначально страной его мать - елена глинская - в качестве регента, а после ее смерти в 1538 г. - кланы бояр. за время своего правления иван грозный инициировал структурные реформы государства, принял новый судебник, развил концепцию царской власти, но в то же самое время царь подверг страну суровым испытаниям опричнины, которые многие склонны рассматривать, как причину хозяйственного разорения страны и смутного времени
объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
nekit12022.07.2021 16:39
-
Mazhor101.06.2022 14:11
-
fooox3002.01.2022 00:56
-
Бако77721.03.2023 15:51
-
timon20105.12.2020 19:27
-
olegxkl21.07.2022 09:02
-
zhuravskaya199127.02.2021 16:34
-
vampirmixa16.11.2022 18:45
-
Илона240723.04.2020 12:24
-
андрей214912.03.2023 21:14
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.