Ответы на вопрос:
шолохов одним из первых в своем произведении «судьба человека» поднял проблему, с которой пришлось столкнуться тысячам людей нелегкого военного времени. он создал исполненное подлинного гуманизма произведение о людях, побывавших в плену. в течение многих военных и послевоенных лет считалось преступлением, что советский воин не успел застрелиться, когда его брали в плен. бывших пленных зачастую преследовали и на родине. время, описанное в рассказе, — первая послевоенная весна. автор обращает внимание на то, что героизм соколова несет национальные традиции: «чтобы я, солдат, да стал пить за победу оружия? ! » андрей соколов соглашается выпить стакан водки «за свою погибель и избавление от мук», но не берет закуску: «захотелось мне им, проклятым, показать, что хоть я и с голода , но давиться ихней подачкой не собираюсь, что у меня есть свое, достоинство и гордость и что в скотину они меня не превратили, как ни старались». андрей соколов сохраняет душевную отзывчивость и благородство после всех испытаний. жизнь соколова перед войной была заполнена трудом. женился он на сироте из детского дома. в семье — трое детей. не провоевав и года, он попадает в окружение и плен. ночью в церкви он уничтожает доносчика, который утром намеревался выдать фашистам лейтенанта. с чувством презрения протягивает соколов мародеру-конвоиру сапог да заодно и портянки. андрей соколов убегает из лагеря при первом же удобном случае. его догоняют через сорок километров немцы на мотоциклах: «сначала сами били в полную волю, а потом натравили на меня собак, и с меня только кожа с мясом полетела клочьями». соколов пытается выжить не ради себя, а ради своей семьи. не знал он в то время, что случилось с его родными. семья соколова погибает. возможно, если бы он знал о гибели родных, то не было бы у него такого отчаянного желания жить, вся жизнь для соколова перевернулась, когда он видит воронку вместо родного дома. но в момент расстрела сохраняет он достоинство и перед угрозой смерти: «иду по лагерному двору, на звезды поглядываю, прощаюсь с ними, думаю: «вот и отмучился ты, андрей соколов, а по- лагерному — номер триста тридцать первый». что-то жалко стало иринку и детишек, а потом жаль эта утихла, и стал я собираться с духом, чтобы глянуть в дырку пистолета бесстрашно, как и подобает ». соколову удается бежать из плена к своим из прифронтовой полосы. он не упускает возможности прихватить майора (инженера) вместе с документами в толстом портфеле. описание портрета соколова еще до его монолога раскрывает отчасти и самого рассказчика: «он положил на колени большие темные руки, сгорбился. я сбоку взглянул на него, и мне стало что-то не по видали ли вы когда-нибудь глаза, словно присыпанные пеплом, наполненные такой неизбывной смертной тоской, что в них трудно смотреть? вот такие глаза были у моего случайного собеседника». в самые трагические моменты рассказа соколова автор высказывает свое впечатление: «он на полуслове резко оборвал рассказ, и в наступившей тишине я услышал, как у него что-то клокочет и булькает в горле. чужое волнение передалось и мне». когда андрей соколов, наполненный тяжкими воспоминаниями, предложил перекурить, автору « иным в эти минуты скорбного молчания безбрежный мир, готовящийся к великим свершениям весны, к вечному утверждению живого в жизни». после возвращения домой андрей впадает в отчаяние — его дома нет. спасает андрея от отчаяния то, что он усыновляет ванюшку-сироту. писатель добавляет к портрету мальчика одну деталь. пятилетний ребенок вздыхает, что поражает андрея: «такая мелкая птаха, а уже научился вздыхать. его ли это дело? » лирическая концовка рассказа оптимистична и гуманна. андрей соколов вырастит из ванюшки настоящего человека. какой же должна была быть душа соколова, чтобы не сломиться после всех трагедий да еще усыновить ванюшку! «два осиротевших человека, две песчинки, заброшенные в чужие края военным ураганом невиданной что-то ждет их впереди? » — спрашивает в финале рассказа шолохов. авторское отступление в конце рассказа раскрывает и собственное отношение автора к услышанному от соколова: «с тяжелой грустью смотрел я им вслед. может быть, все обошлось бы благополучно при нашем расставанье, но ванюша, отойдя несколько шагов и заплетая куцыми ножками, повернулся на ходу ко мне лицом, розовой ручонкой. и вдруг словно мягкая, но когтистая лапа сжала мне сердце, и я поспешно тут самое главное — не ранить сердце ребенка, чтобы он не увидел, как бежит по твоей щеке жгучая и скупая мужская »
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
irror40421.06.2023 15:01
-
qwertyuiop31402.03.2022 03:24
-
каккураит18.12.2020 13:30
-
MrZick3344617.07.2022 02:53
-
9Kira919.06.2023 03:23
-
olesy194529.04.2023 03:30
-
Sashka1508116.09.2021 06:10
-
ibufiz1815.08.2020 23:25
-
совуша200721.11.2022 08:44
-
fsks29.04.2021 14:01
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.