Контрольный срез по биологии за курс 7 класса . 2 вариант . Задания с выбором одного варианта ответа . 1.К консументам в пищевой сети относятся : А ) бактерии Б ) грибы В ) растения Г ) животные 2. Выберите верное определение понятию « вторичная сукцессия » : А ) медленный процесс восстановления экосистемы , у которого была нарушена исходная природная структура ; Б ) формирование экосистемы в бесплодной среде , которая ранее не была обитаемой ; В ) группа животных впервые заселившая определенный ареал , Г ) экосистема леса 3. Короткий отросток нейрона : A ) дендрит Б ) аксон В ) нейроглий Г ) вставочный нейрон 4.Средний зародышевый листок : A ) энтодерма Б ) эктодерма В ) мезодерма Г ) цитоплазма 5. Биосинтез белка в клетке осуществляют органоиды : А ) рибосомы Б ) митохондрии В ) хлоропласты Г ) ядро 6.Микроэлемент , входящий в состав хлорофилла , обеспечивает фотосинтез : А ) калий Б ) азот B ) магний Г ) фосфор 7. Проводящая ткань растений по которой транспортируются вода и минеральные вещества : флоэма Б ) ксилема В ) нектарники Г ) смоляные канальцы 8. не относится к зонам корня , но выполняет важную защитную функцию : А ) роста Б ) деления В ) всасывания Г ) проведения Д ) корневой чехлик 9. Сердце четырехкамерное , состоит из 2 предсердий и 2 желудочков : А ) акула Б ) змея В ) медведь Г ) жаба 10. В процессе дыхания живые организмы выделяют : А ) азот Б ) кислород B ) углекислый газ Г ) водород Разноуровневые задания : Задания с выбором нескольких вариантов ответов 11.Выберите из предложенных вариантов биотические факторы : А ) хищник - жертва Б ) свет В ) лишайник- симбиоз гриба и водоросли Г ) вырубка лесов Д ) температура E ) опыление цветков пчелами 12. Выберите ткани , характерные для животных : А ) мышечная Б ) нервная В ) проводящая Г ) выделительная Д ) соединительная E ) основная 13. Известно , что углеводы- это главный источник энергии , необходимой для жизнедеятельности организма . Какие продукты богатые углеводами должен употреблять ребенок для нормального роста и развития организма : А ) сметана Г ) фрукты и овощи Б ) хлеб Д ) яйца мясо E ) кондитерские изделия 14. Выберите продукты , образующиеся в процессе фотосинтеза : А ) углекислый газ Б ) солнечный свет В ) кислород Г ) вода Д ) глюкоза

266

267

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

9872105

Биология

4,4(82 оценок)

смотри если ты имеешь в виду это

1)назови уровни организации жизни. примеры биологических систем,относящихся к каждому из этих уровней.

2)как вы думаете, почему уровни организации жизни сравнивают с лестницей?

3)как в считаете, есть ли пределы наименьших и наибольших размеров биологических систем? то держи

1)молекулярный - клеточный - органно-тканевый (но его уже не считают одним из уровней) - организменный - популяционный - биогеоценотический - биосферный.

2)потому что уровень жизни начинается с самого маленького и идёт всё вверх и вверх по лестнице.

3)в наименьшем уровне есть свои границы (не меньше молекулы) ,а в биосферном уровне может быть ещё больший размер известной системы.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.