Визначте у поданих реченнях головні та другорядні члени речення 1. І помандрують аж за синє море над смутком сіл високі журавлі.
2. Невже отсих гір золота верховина для тебе сумна, мов тюремна стіна.
3. Хай час від цвілі береже шляхетне срібло весняного співу.

          привіт, оксанко! а ти дивилась культурно-мистецьку передачу під назвою «світлиця» вчора?

-                    привіт, надійко! так, дивилась. у цьому випуску торкались теми визначних пам’яток україни.

-                    я також дивилась цю передачу.

-                    що тобі у ній ?

-                    мені , що автори наголосили на тому, що зараз люди не особливо цінують культуру і не мають бажання охороняти наші культурні надбання.

-                    звичайно, це дуже велика проблема на сьогодні. адже наш народ багатий фортецями, садибами, палацами та монастирями.

-                    і це ти лише назвали архітектурні пам’ятки. а скільки перлин ми маємо в історії, монументальному мистецтві, археології!

-                    я вважаю, що люди мають цінувати свою культурну спадщину та ретельно зберігати її належним чином.

-                    а як думаєш, цим повинні займатися науковці?

-                    звичайно, у збереженні культурних пам’яток велику роль відіграє наука.

-                    а я вважаю, що і прості люди можуть не лише розуміти важливість пам’яток національного значення та у їх збереженні.

-                    як саме прості люди можуть цьому сприяти?

-                    передусім сформувати шанобливе ставлення у своїй свідомості до об’єктів національного значення.

-                    так, я згодна з тобою. на жаль, більшість сьогодні не усвідомлює велику необхідність збереження пам’яток культури для нинішнього і прийдешнього поколінь.

-                    у цьому наша основна проблема та саме на цьому наголошувалось у передачі «світлиця». ти не знаєш, коли вийде наступний випуск?

-                    завтра о шостій вечора. дякую за приємну бесіду. до зустрічі!

-                    дякую, бувай!