1. Определите объекты политической карты и заполните таблицу. Используйте следующие примеры стран: Новая Зеландия, Новая Каледония, Гренландия, Судан, Гвиана, Шри- Ланка Объекты политической карты Примеры стран

Суверенные государства :

Зависимые территории :

135

383

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

эля0521

География

4,8(34 оценок)

Наиболее общим объектом изучения науки является оболочка. термин " оболочка" был предложен известным а.а. григорьевым в 1932 г. под оболочкой понимается непрерывная оболочка земли, включающая нижние слои атмосферы, верхнюю часть литосферы, гидросферу и биосферу. все составные части оболочки находятся в соприкосновении, взаимопроникновении и взаимодействии. оболочка формировалась одновременно с развитием земли, поэтому ее является частью общей развития земли. материальная основа оболочки была заложена в докембрии, а основные структурные элементы и режимы функционирования сформировались в фанерозое. границы оболочки не выражены четко и проводятся различными учеными по-разному, так как основы для ее деления отличаются. но чаще всего приводят следующие границы.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: География

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.