Заповніть таблицю в зошиті, поставивши проти вказаної ознаки так або ні у стовпчиках, що стосуються відповідних організмів.

1) нужно взять комнатное растение с крупными листьями. один его лист помещают в прозрачный полиэтиленовый пакет, который свободно пропускает воздух (сам лист срезать нельзя). второй лист помещ. в такой же пакет, но только воздух, который будет попадать в этот пакет, предварительно пропускают через раствор щёлочи, поглощающий углекислый газ. через несколько дней листья сезают и  опускают каждый лист сначала в кипящую воду, а затем на несколько минут в горячий спирт, пока листья не обесцветятся. потом листья промывают и обрабатывают йодом. обрабатыв. именно йодом, потому что от него сенеет крахмал. тот лист, который был в пакете без углекислого газа не окрасился в синий цвет, значит в нём не было крахмала. опыт показ., что растению для образов. органич. вещ-в необходим углекислый газ.

2)  нужно взять две большие стеклян­ные банки и опустить в них стаканы с водой, в которые постав­лены веточки с листьями растения. потомы мы должны наполнить банки углекислым газом и плотно их закрыть, чтобы не проникал воздух. первую банку мы ставим на яркий свет, вторую мы ставим в темный шкаф.

через сутки открываем банки и опускаем в них горящие лу­чинки. в первой банке лучинка не гаснет, а продолжает гореть. значит, в этой банке появился кислород, который как мы уже знаем поддерживает горение. листья растения поглотили значительную часть угле­кислого газа и выделили некоторое количество кислорода.

опущенная во вторую банку горящая лучинка потухнет. следовательно, в процессе фотосинтеза выделяется кислород.

3)  1. преобразование световой энергии в и образование первичного органического вещества, что делает возможным существование на земле гетеротрофных организмов.2. поддержание постоянного газового состава атмосферы в результате поглощения углекислого газа и выделения кислорода (фотосинтез).