1. Главным (направленным) эволюционным фактором является: а) борьба за существование; б) естественный отбор; в) наследственная изменчивость; г) изоляция 2. Виды реальны. "...Видов столько, сколько их создало Бесконечное существо" - это мировоззрение: а) К. Линнея; б) Ж.Б. Ламарка; в) Ч. Дарвина; г) М.В. Ломоносов
3. Примером действия искусственного отбора является: а) длительное существование на Земле реликтовых животных: кистепёрой рыбы - латимерии, ящерицы - гаттерии и др; б) появление популяций насекомых, устойчивых к действию ядохимикатов; в) сохранение темно и светлоокрашенных особей в популяции божьих коровок; г) выведение пород декоративных голубей
4. Примером филогенеза является: а) индивидуальное развитие озерной лягушки; б) метаморфоз головастика (его превращение в лягушку); в) возникновение и историческое развитие класса земноводных (амфибий); г) размножение лягушек озерных на территории Ленинградской области
5. Сколько видов грибов представлено в данном списке (мухомор красный, трюфель черный, трюфель белый, шампиньон): а) 1; б) 2; в) 3; г) 4
6. Формирование при и образование новых видов в природе происходит в результате: а) стремления особей к самоусовершенствованию; б) сохранения человеком особей с полезными для него свойствами; в) сохранение естественным отбором особей с полезными для вида наследственными признаками; г) сохранение естественным отбором особей с разнообразными ненаследственными признаками
7. Основным критерием для установления вида со времен К. Линнея до первой половины ХХ века был: а) генетический критерий; б) морфологический критерий; в) экологический критерий; г) географический критерий
8. НЕ является ароморфозом следующее событие: а) поддержание постоянной температуры тела у птиц и млекопитающих; б) прогрессивное развитие головного мозга у приматов; в) преобразование конечностей морских котиков в ласты; г) беременность самок и внутриутробное развитие детенышей млекопитающих
9. К палеонтологическим доказательствам эволюции относятся: а) сходство зародышей позвоночных на ранних стадиях эмбрионального развития; б) гомологические органы; в) существование переходных форм между ныне живущими и вымершими организмами; г) рудименты и атавизмы
10. К рудиментам человека относят: а) многососковость; б) сплошной волосяной покров на теле; в) незаросшие жаберные щели; г) аппендикс
11. Древнейших людей (питекантропа, синантропа и др) характеризировали их умения: а) добывать и поддерживать огонь; б) писать и рисовать; в) членораздельно говорить; г) изготавливать простейшие орудия труда
12. Появление стегоцефалов и выход животных на сушу относится: а) к палеозойской эре; б) к мезозойской эре; в) к кайнозойской эре; г) к архейской эре
13. Абиотическим фактором является: а) рост населения в городах; б) развитие химической промышленности; в) фактор повышения давления в толще воды; г) взаимоотношение организмов в системе "хищник - жертва"
14. Некоторые муравьи охраняют и сами "выпасают" тлей на растениях. Тли ночуют и зимуют в муравейнике. Щекоча брюшко тлей усиками, муравьи заставляют их выделять сладкий сироп, который является любимым лакомством для всего муравейника. Это пример: а) хищничества; б) паразитизма; в) симбиоза; г) межвидовой конкуренции за пищевые ресурсы
15. Фотопериодизм - это реакция организма: а) на изменение температуры воздуха; б) на пищу; в) на продолжительность дня; г) на встречу с хищником
16. Организмы продуценты, конеументы, редуценты - основные структурные компоненты: а) вида; б) биогеоценоза; в) популяции; г) биосферы
17. Первоначальным источником веществ и энергии в большинстве экосистем являются: а) бактерии; б) животные; в) грибы; г) растения
18. Расширение озоновых дыр приводит: а) к повышению температуры воздуха, частому появлению туманов; б) к усилению ультрафиолетового излучения, вредного для здоровья человека; в) к понижению температуры и увеличению влажности воздуха; г) уменьшению прозрачности атмосферы и снижению интенсивности фотосинтеза
168
338
Ответы на вопрос:
ответ:Білки, вуглеводи й ліпіди можуть відкладатися про запас, утворюючи в цитоплазмі клітинні включення.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
redusoBY24.08.2022 20:23
-
санёк123456781762621.04.2021 07:30
-
shukur323.10.2020 17:02
-
zhenyazhitenko18.05.2022 00:09
-
Valeriya257628.11.2020 18:22
-
ооо32128.02.2021 04:05
-
nastushakh2000105.11.2020 08:40
-
sab1na66629.12.2022 08:44
-
olya1234567890r27.05.2022 06:13
-
madina95318.09.2022 07:01
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.