Прочитайте внимательно и выполните задания. Древнегреческая мифология связывала созвездие Весов с весами богини справедливости Дике.
С высот светлого Олимпа Зевс устанавливал порядок и законы на Небе и земле. Он строго следил за тем, чтобы они выполнялись людьми. Но у Зевса хватало и других забот, и поэтому у него были . Рядом с его престолом всегда находилась богиня правосудия Фемида. По распоряжению Зевса она созывала богов на совет, устраивала народные собрания и наблюдала за поддержанием порядка и закона.
Дочь Зевса и Фемиды – неутомимая Дике – обходила Землю со своими весами. Для того чтобы она была нелицеприятной, глаза её были завязаны повязкой. Она рассказывала своему отцу о деяниях несправедливых судей и людей, а он их жестоко наказывал за то, что они не соблюдали установленных им законов.
Богиня Дике была врагом всякого обмана и лжи. Она защищала только правду и справедливость. На св..их в..сах она самым точным образом изм..ряла справедлив….. и несправедлив….. поступки людей, чтобы они получили от Зевса заслуженн….. наказание, чтобы повсюду в мир.. царила только справедливость.
Зевс оставил весы своей дочери Дике на небе. Так среди зодиакальных созвездий появилось созвездие Весов, чтобы напомнить людям о том, что они должны строго придерживаться законов и руководствоваться справедливостью в своих поступках.
Придумайте тексту заголовок, отражающий тему.
Определите тип текста.
Сформулируйте и запишите основную мысль текста.
Выпишите предложение, в котором есть примеры употребления НЕ с прилагательными и глаголами.
Выпишите предложение с пропущенными буками, вставьте правильно гласные в корнях слов и окончаниях существительных и прилагательных.
соч​

Описание картины "мика морозов". в 1901 году валентин александрович серов создал портрет маленького четырехлетнего мальчика мики морозова, который был сыном известного мецената михаила абрамовича морозова. портрет мики не зря называют одной из лучших картин художника. в ней столько света, тепла, доброты, что невольно задерживаешь взгляд на всем полотне, хочешь разглядывать ее, находить все новые детали, все глубже проникать в замысел художника, постигая тайны великого творчества талантливого живописца. мика изображен в движении: он забежал в комнату и присел на высокий стул лишь на несколько минут. его остановила просьба художника, присесть ненадолго, задержаться и попозировать. вся фигура ребенка полна движения, легкие кудри волос красиво обрамляют лицо, белая просторная рубашка не сковывает движений. по одеянию мальчика понятно, что он только встал, еще не завтракал, но уже занят решением своих маленьких дел, своих детских проблем. весь образ мики наполнен чистотой, невинностью, желанием бегать, прыгать, щебетать о чем-то своем, спрашивать, играть, двигаться беспрестанно, не задерживаясь ни на минуту. хорошо заметен на картине контраст - голова кажется большой в сравнении с худеньким телом, белая рубашка ярко выделяется на фоне темного кресла, цветной узор накидки контрастирует со серой стеной. никого не оставляет равнодушным и внешность мальчика. это живой симпатичный ребенок, радостью сияют его глаза. яркий румянец на его щеках свидетельствует, что мальчик здоров и много двигался с утра. художник смог запечатлеть и бархатистость детской кожи, непосредственность позы мальчика, мягкие складки рубашки. глядя на картину понимаешь, что валентину александровичу нравится образ малыша, его радует его подвижность, жизнерадостность и непосредственность. художнику удалось остановить мгновение, ведь в следующую секунду мика сидел уже по другому, о чем-то рассуждал в полголоса, а через минуту покинул комнату. можно сказать, что эта картина предрекла судьбу мальчика, мика морозов в последствии стал искусствоведом и театральным , то есть связал навсегда свою жизнь с искусством, быть может, это было с легкой руки художника серова.