12. Прочитайте текст. В каком из предложений наиболее точно раскрывается основная мысль текста. 1) У птенцов подрастают крылья. 2) Они ещё малы, но смелой молодёжи уже тесно становится в родном гнезде, тянет выбраться из него. 3) Птенцы готовятся к длинным перелётам.4) Такие птенцы-подростки зовутся слетками, или поршками. 5) Эти поршки есть не только в птичьей семье. 6) Они есть и у людей.7) В начале жизни наступает пора, когда уже перестаёшь быть ребенком, а до юноши ещё не дорос. 8) «Подросток…»–говорят про тебя. 9) И это очень точно, очень верно сказано. 10) Уже не малыш, но ещё и не взрослый человек, а именно подросток, вот так, как в лесу бывает молодой подлесок.11) Подросток уже не ребёнок; хочется быть свободным от повседневной опеки, независимым. 12) Но вместе с тем сколько совсем ещё детского остаётся в юной душе. (По Г.Скребицкому) * 1) 1
2) 3
3) 6
4) 11
13. Какой факт, по мнению автора, свидетельствует о том, что подростка нельзя считать взрослым человеком? *
1) Они ещё малы, но смелы.
2) Подросток уже не ребенок, но вместе с тем сколько совсем ещё детского остается в юной душе.
3) В начале жизни наступает пора, когда уже перестаёшь быть ребёнком.
4) Уже не малыш, но ещё и не взрослый человек.
14. Какой тип речи представлен в тексте? *
1) повествование
2) описание
3) рассуждение
4) повествование с элементами описания
15. В предложении 10) найдите слово со значением «кустарники и мелкие деревья, не достигающие высоты основного лесного массива». *
1) малыш
2) человек
3) подросток
4) подлесок
16. Подберите синонимы к прилагательному в юной (душе) из предложения 12).Выберите этот синоним *
1) Молодая
2) Детская
3) Взрослая
4) ранняя
17. Из предложения 1) выпишите грамматическую основу. *
1) У птенцов крылья
2) Подрастают крылья
3) Подрастают у птенцов
4) Крылья птенцов
Вариант 5
18. В каком из предложений встречается правило «Правописание –НЕ- с именами существительными»? *
1) 6
2) 7
3) 8
4) 10
19. в каком из предложений использованы однородные члены предложения? *
1) 1
2) 3
3) 11
4) 12
20. Укажите падеж имен существительных в данном предложении. 4) Такие птенцы-подростки зовутся слетками, или поршками. *
1) Именительный, винительный, творительный, творительный
2) Именительный, именительный, творительный, творительный
3) Винительный, винительный, дательный, предложный
4) Винительный, именительный, дательный, родительный
От

137

387

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

annashevelina

Литература

4,4(94 оценок)

Инверсии белеет парус (сказуемое-подлежащее) тумане голубом (существительное-определение) ищет он (сказуемое-подлежащее) кинул он (так же) играют волны счастия не ищет (обстоятельство-сказуемое) от счастия бежит (так же) под ним струя (обстоятельство-подлежащее) над ним луч (так же) луч золотой (подлежащее-определение) состояние бури играют волны ветер свищет мачта гнется и скрыпит мятежный (в основном, состояние бури передается глаголами) ощущение цвета белеет парус (белый) в тумане (тусклый) моря голубом (голубой) струя светлей лазури ( чистый лазурный цвет) луч солнца золотой (ярко-желтый) цвета использованы разные для показания большего контраста между бурей м покоем

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.