18 Установіть відповідність (розділові знаки пропущено) Вид підрядного речення Приклади
1 означальне А Я єсть народ якого правди сила ніким звойована ще не була.
2 з’ясувальне Б Туди де образи кохані душа окрилена летить.
3 обставинне причини В Ясени ясени бачу вас за селом край дороги.
4 обставинне місця Г Як пахне хліб — це знає кожний з дитинства бо і «колискова» і «колос» зігріті теплом материнських рук з яких починаються витоки Людини.
Д Усі з нетерпінням чекали коли зацвітуть яблуні.
19. Установіть відповідність (розділові знаки пропущено)
Види речень
Приклади
1. складносурядне А Троянда не розквітне її спалило сонце непривітне (В. Чумак).
2. безсполучникове Б Якби не поезії дивнії чари убогі жили б ми понурі як хмари (І. Франко).
3. просте ускладнене В Ніхто вже не пізнав би їх ні батьки ні матері ані дружини (О. Довженко).
4. складнопідрядне Г Надворі вже світало (О. Духнович). Д Грім все гуркоче і руда хмара лівим
крилом обійма небо
(М. Коцюбинський).
20. З’ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово). На сонячному пагорбі, (1)неподалік уже (2)давним-давно запустілого старовинного маєтку, стоїть школа, (3)мурована з червоної (4)вогнетривкої цегли.
А прикметник
Б дієприкметник (форма дієслова)
В прислівник
Г прийменник Д частка Рекомендована література
1. Авраменко О. Українська мова та література:
Довідник. Завдання в тестовій формі: 1ч. / Олександр Авраменко, Марія Блажко. – Київ: Грамота, 2020. – 496с.
2. Зубков М. Українська мова. Універсальний довідник / М. Зубков. – К.: Школа, 2009.
3. Козачук Г.О. Українська мова для абітурієнтів: Навч.
посіб. – 4-те вид., допов. / Г.О. Козачук. - К.: Вища шк., 2003. – С. 68-69, с. 77.
4. Мацько Л.І. Українська мова: Навч. Посібник / Л.І. Мацько, О.М. Мацько, О.М. Сидоренко. – К.: Либідь, 1998. – С. 50-52.
5. Росінська О.А. Українська мова: Довідник школяра і студента/ О.А. Росінська. – Донецьк: ТОВ ВКФ „БАО”, 2005. – С. 261-263, 244.
6. Сучасний словник – мінімум іншомовних слів: Близько 6 тис. слів / Ред. Г.Г. Германенко, О.М. Єфімов. – К.: Довіра, 1999. – 367 с.
7. Словник довідник з культури української мови / Д. Гринчишин та ін. – К.: Знання, 2004. – 367 с.
8. Тести. Українська мова. 5-12 класи / За ред. д. філол. н. проф. Гуйванюк Н.В. – К.: Академія, 2009.
9. Український правопис / АН України, Ін-т мовознавства ім. О.О. Потебні; Ін-т української мови. – К.: Наук. думка, 2002. – 240 с. 10. Фурдуй М.І. Українська мова. Практикум з правопису: Навч. посібник / За ред. В.В. Різуна. – К.: Либідь, 2004. – С. 41-45.
11. Шевчук С.В. Збірник диктантів: Навч. посіб. для учнів
10-11 кл./ С. В. Шевчук – К.: Вища шк.: А.С.К., 1999. – 223 с.
12. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. – 3тє вид. / І.П. Ющук. – К.: Освіта, 1997, - С. 46-48.
13. Ющук І.П. Українська мова/ І.П. Ющук. – К.: Либідь, 2004. – С. 114-117.
182
303
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
Daria2008124.03.2020 18:13
-
alkadraz1232110.12.2021 22:10
-
baryshnikova2005.09.2021 07:16
-
Kodan12313.06.2020 19:25
-
даня734598515.08.2020 07:59
-
youngfng23.06.2022 21:54
-
yaroslavvorobep016v518.09.2021 06:11
-
leo0000017.12.2020 22:27
-
Mahb21.05.2021 15:10
-
a06b07c200518.09.2022 11:40
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.