2. Укажите пример с НЕВЕРНО образованной формой слова. 1) пошёл побыстрее 3) ввиду сильных холодов
2) согласно плана 4) выполнил лучше всех
3. Укажите грамматически правильное продолжение данного ниже предложения.
Выйдя из дома,
1) начался сильный дождь. 3) мне нужно было торопиться.
2) повеяло сыростью. 4) я решил подождать отца.
5. Какие общие признаки связывают следующие причастия: растущий — охраняемую?
A)время
Б) вид
B)образованы от глаголов I спряжения
Г) действительные
Д) род
1)А, В, Д 3) А, Б, Г
2)А, Б, В 4) Б, Г, Д
6. В каком примере употребляется деепричастие?
1) хранить вечно 3) несмотря на болезнь
2) падающий с деревьев 4) поражая своим мастерством
7. В каком примере наречие обозначает признак действия?
1) выразительно читать 3) шаг вперёд
2) прекрасно выполненный 4) очень быстрый
8. В каком ряду все слова одной части речи?
1) даже, в течение (дня) 3) над, зато
2) по мере (накопления), из-за 4) чтобы, вот
9. В каком ряду во всех словах пишется удвоенная согласная?
1) нечая(н,нн)ый; солё(н,нн)ый
2) взволнова(н,нн)ый; утраче(н,нн)ый
3) необыкнове(н,нн)о яркий; сдела(н,нн)ы
4) земля(н,нн)ой; неожида(н,нн)ный
10. В каком ряду все слова со скобками пишутся раздельно?
1) (не)думая; (в)следствие ремонта
2) (ни)когда; как(же);
3) (как)будто; иметь (в)виду
4) (во)первых; спешил, что(бы) успеть
11. В каких словах на месте пропуска пишется а?
A) досух..
Б) высуш..нный
B)смешанный со снегом
Г) изначальн..
Д) колышущийся
1) в, Г, Д 3) Б, В, Д
2) А, Г 4) А, В
12. В каком словосочетании выделенное слово является главным?
1) слушал не вмешиваясь 3) облагораживающая сила
2) висит не шелохнувшись 4) заставляющее щуриться
13. В каком предложении союз и соединяет части сложного предложения? (Знаки препинания не расставлены.)
гроза и солнечные лучи радостно озарили землю.
2) В теплицах сохраняют и размножают многие теплолюбивые растения.
3) Всю свою жизнь Лев Толстой пополнял свои знания и считался высокообразованным человеком.
4) По сравнению с гусеничными колёсные тракторы весят гораздо меньше и могут двигаться с большей скоростью.
14. В каком варианте правильно указаны буквы, на месте которых должны стоять запятые?
Председатель собрания(а) стоявший за столом(б) долго звонил в колокольчик, но(в> видя бесполезность своих усилий(г) возмущенно ушёл.
1) а, в 3) а, б, г
2) б, г 4) а, б, в, г
ЧАСТЬ 2
Прочитайте текст и выполните задания к нему.
(1)«Джоконду» да Винчи копировали многократно и безуспешно: она даже отдалённым подобием не возникала на чужом полотне, ост..(1)ваясь верной своему создателю. (2)Её пытались раз..(2)ять на части, отобрать
и повторить хотя бы вечную её улыбку. (3) на картинах учеников
и последователей улыбка выцветала, становилась фальшивой, погибала, словно существо, заточён..<3)ое в (не)(4)волю.
(4)У скромно одетой женщины, изображ..(5)нной на портрете, — спокойный, притягивающий взгляд, убегающая и вновь возникающая улыбка, голова покрыта тончайшей «вдовьей» вуалью. (5)Её не назовёшь красавицей, и в то же время она прекрасна.
(6) «Джоконда» — многолика, запомнить её, «сфотографировать» и унести в памят..(6) невозможно. (7)Ибо на каждое свидание она «приходит» иной, в зависимости от вашего и её, Моны Лизы, настроения, как н..(7) странно это звучит. (8)Дело в том, что перед вами «живой» портрет. (9)06 этом писал ещё Джорджо Вазари, вид..(8)вший картину в её первозданной красе: «...вэтом лице глаза обладали тем блеском и той влажностью, какие мы вид..(9)м в живом человеке...»
(Ю)Существует предпол..(10)жение, что в «Джоконде» художник запечатлел своё душевное состояние, свою «идею», своё мировоззрение. (И)Даже её высокий, чуть сдавленный лоб, увеличенный почти полным отсутствием бровей (мода того времени), называют «лбом Леонардо да Винчи».
(По В. Липатову)
15. Пропущенные буквы вставьте в таблицу в соответствии с указанным номером орфограммы. При необходимости слитное написание обозначайте знаком ), раздельное — знаком Z, дефисное — знаком -. Если букву вставлять не нужно, оставьте клетку пустой. № пропущенной орфограммы (1) (2) (3) (4) (5) (в) (7) (8) (9) (10) ответ
16. Какое высказывание искажает содержание текста?
1) Самая поразительная деталь в портрете Джоконды — её «вдовья вуаль».
2) Изображение Моны Лизы каждый раз воспринимается по-новому.
3) Полагают, что в образе Моны Лизы художник изобразил мир своей души.
4) Было много безуспешных попыток воспроизвести таинственную улыбку Моны Лизы.
17. Какое средство выразительности НЕВЕРНО проиллюстрировано примером из текста?
1) метафора — улыбка выцветала
2) сравнение — словно существо, заточённое в неволю
3) слово книжного стиля — первозданный
4) гипербола — вечная её улыбка
18. Укажите образования слова безуспешно (предложение 1)
19. Выпишите из предложения 4 краткое страдательное причастие
20. Из предложений 10—11 выпишите модальную(-ые) частицу(-ы)
21. Из предложений 6—7 выпишите краткое прилагательное.
292
418
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
chiminswife15.11.2020 03:03
-
Zein30418.10.2021 00:56
-
coolgirl200701.09.2020 08:20
-
МАМБЭТ19.04.2021 23:19
-
TimLih99015.01.2021 15:27
-
даналеди26.05.2022 07:34
-
вой716.11.2021 01:33
-
DavidWorld27.06.2021 12:46
-
1298school28.07.2022 00:03
-
murenko2006112.05.2022 01:19
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.