А1. Какая из приведенных ниже формул выражает второй закон Ньютона?

1. p =m . 2. F =ma. 3. E п =mgh. 4. E к =m 2 / 2.

А2. Как называется физическая величина, равная произведению массы тела на его скорость?

1. Импульс тела. 2. Кинетическая энергия. 3. Сила. 4. Потенциальная энергия.

А3. Какая из приведенных ниже формул соответствует определению кинетической энергии?

1. p =m. 2. F =ma. 3. E п = mgh. 4. E к = m2/2.

А4. Тело массой 2 кг движется с ускорением 5 м/с2. Определите силу, действующую на тело.

1. 0,4 Н. 2. 2,5 Н. 3. 10 Н. 4. 25 Н.

А5. Мяч массой 100 г летит со скоростью 20 м/с. Определите импульс мяча.

1. 0,2 кг м/с. 2. 2 кгм/с. 3. 5 кг м/с. 4. 2000 кг м/с.

А6. Какова кинетическая энергия тела массой 0,1 кг, движущегося со скоростью 5 м/с?

1. 0,25 Дж. 2. 0,5 Дж. 3. 1,25 Дж. 4. 5 Дж.

А7. Определите потенциальную энергию тела массой 2 кг, находящегося на высоте 1 м от поверхности земли.

1. 20 Дж. 2. 10 Дж. 3. 2 Дж. 4. 0,5 Дж.

В1. Определите полную механическую энергию тела массой 2 кг, движущегося со скоростью 4 м/с, если его потенциальная энергия равна 10 Дж.

В2. Используя график скорости (рис.1), определите силу, действующую на тело массой 4 кг.

Фигура , м/с

Фигура

ФигураФигура 3

2-

1-

ФигураФигура 0 t , c

3 6

рис.1

С1. Мальчик массой 20 кг, бегущий со скоростью 2,5 м/с, вскакивает на неподвижную платформу массой 50 кг. Чему равна скорость платформы с мальчиком?

С2. Камень массой 2 кг бросили вертикально вниз с высоты 15 м со скоростью 10 м/с. Определите скорость камня в момент удара о землю. ( Принять g =10 м/с 2 ).

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ДИНАМИКА» 8 класс

Вариант- 2.

А1. Какая из приведенных ниже формул используется для определения полной механической энергии ?

1. р = m. 2. F = ma. 3. E = Eк + En. 4. E n = mqh.

А2. Как называется физическая величина равная произведению массы тела на его ускорение?

1. Импульс тела. 2. Кинетическая энергия. 3. Работа. 4. Сила.

А3. Какая из приведенных ниже формул соответствует определению импульса тела?

1. p = m. 2. A = F S. 3. F = ma. 4. E n = mqh.

А4. Каким импульсом обладает камень массой 400 г, летящий со скоростью 10 м/с ?

1. 400 кгм/с. 2. 40 кгм/с. 3. 25 кгм/с. 4. 4 кгм/с.

А5. Какое ускорение сообщит телу массой 3 кг сила равная 15 Н ?

1. 0,2 м/с 2. 2. 5 м/с 2. 3. 45 м/с 2. 4. 90 м/с2.

А6. Определите потенциальную энергию тела массой 3 кг, находящегося на высоте 3 м от поверхности земли.

1. 0,3 Дж. 2. 10 Дж. 3. 90 Дж. 4. 900 Дж.

А7. Какой кинетической энергией обладает мальчик массой 50 кг, движущийся со скоростью 6 м / с ?

1. 900 Дж. 2. 300 Дж. 3. 150 Дж. 4. 8 Дж.

В1. Полная механическая энергия тела массой 0,2 кг, находящегося на высоте 10 м равна

60 Дж. Чему равна его кинетическая энергия ?

В2. Используя график скорости ( рис. 1), определите силу, действующую на тело массой 3 кг.

Фигура ,м/с

Фигура 4

2 -

Фигура

0 1 2 t, c

рис. 1

С1. Вагон массой 25 т движется со скоростью 2 м /с и сталкивается с неподвижной платформой массой 15т. Какова скорость совместного движения вагона и платформы после того, как сработает автосцепка?

С2. Мяч массой 0,1 кг бросают вертикально вверх со скоростью 20 м/с. На какой высоте его скорость будет равна 10 м/с ?

150

278

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

kirillp02

Физика

4,6(58 оценок)

эксперементом.

? нравится решение ? нажми : отметить как лучьшее решение. буду рад : 3

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.