Ответы на вопрос:
Немало так вопросов за 15 : ) 1. черная слобода отличалась от белой тем, что жила в городах, занималась ремесленно-промышленной деятельностью, было свободно и платило налоги государству. белая же слобода жила на территории светских и духовных феодалов и было освообождено от государственной повинности и уплаты налогов. белому духовенству можно было иметь жен и детей, заводить семью, в то время как черное духовенство - это монахи, дававшие три обета: целомудрия, послушания и нестяжания (пребывания в нищете). 2. во внешней политике 17-го века можно выделить три направления: 1)спор с речью посполитой за смоленские, украинские и земли; 2) война со швецией в попытке выйти к морю; 3)отношения с крымским ханством и его покровительницей османской империей. 1609-1618 - -польская война. деулинское перемирие на 14 лет. к польше отошел смоленск, чернигов, новгород. 1610-1613 - столбовский мир. потеря россией ранее возвращенных земель: корелы, ямы, копорье, ивангород. 1632-1634 - смоленская война. поляновский мир. владислав |\/ признал михаила романова законным царем. 1654-1667г. - война между россией и речью посполитой. как результат андрусовское перемирие (1667) и вечный мир (1686). россия вернула смоленск, чернигов, новгород, киев; совместное запорожской сечью. 1656-1658 - кардисский мир. все приобретенные за войну территории россия отдавала швеции. 1676-1681 - бахчисарайское перемирие на 20 лет. установлена граница с османией по днепру. признание переяславской рады. 1686-1700 - азовская война константинопольский мир. азов и побережье отошли россии. 3. освоение сибири. 1) 1639 - иван москвитин. первый из достиг берегов охотского моря. 2) 1643-1646 - василий поярков. исследовал реку амур. её бассейн и устье. 3)1648 - семён дежнёв открыл берингов пролив. 4) 1633 - ребров иван вышел к ледовитому океану и достиг устья реки индигирка. 5) 1649 - хабаров ерофей дошёл до приамурья и составили чертежи местности. 6) 17-й век - ремезов степан - автор труда по сибири, а так же составитель первого атласа. 4. внутренняя политика алексей михайловича была направлена на усиление централизации страны. сельское хозяйство хоть ещё и не сдало позиции, но стало активнее развиваться купечество, происходило специализирование районов, складывался всероссийский рынок. в 17-м веке всё реже созывались земские соборы, так как монархия стремилась к абсолютизму. в то же время система приказов и боярской думы оставалась непоколебимой, хоть и со своими изменениями. приказы увеличивались в числе, по мере присоединения новых земель и царь алексей старался схожие по роду деятельности приказы объединять под началом одного лица. а из боярской думы выделилась "рабочая" ближняя дума и расправная палата, выполнявшая функции правительства и решавшая административные и судебные дела. так же постепенно уничтожалось местничество и всё чаще на высокие должности принимали "худородных людей".
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Lisa2003black05.12.2022 05:30
-
Pomogihd15.10.2021 10:54
-
serenovanuria0317.12.2020 12:47
-
belka2005522.02.2020 22:45
-
АнастасияГабель22.06.2021 03:48
-
melisa200717.08.2022 21:21
-
roseq7810.03.2022 08:29
-
Disengaliev29.03.2020 15:05
-
rrrf107.07.2021 12:30
-
Ruta1234001.07.2020 12:43
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.