382. Прочитайте текст. Назовите случаи, при которых уместно использовать глаголы а) ку- шать; б) есть. Составьте схему, которая передаст основное содержание текста. Озаглавьте её.
В современной литературной речи глагол кушать не употребляется в форме
первого лица. То есть неправильно сказать: «Я хочу кушать». Грамотный человек
скажет: «Я хочу есть». В третьем лице глагол кушать может использоваться по
отношению к ребёнку, которого мы, например, спрашиваем: «Хорошо ли ты поку-
шал? » Разрешается использовать этот глагол и при вежливом приглашении к еде:
«Кушать подано к столу; кушайте ».
Во всех остальных случаях рекомендуют употреблять синоним есть. В «Словаре
трудностей произношения и ударения » К. С. Горбачевича отмечено, что использо-
вать глагол кушать в первом лице можно женщинам и детям. Мужчинам же от-
казано в праве говорить: «Хочу кушать, я кушаю», так как это придаёт серьёзной
мужской речи некоторую приторность.
По М. Блажновой
• Выпишите из текста прямую речь и придумайте сами к ней слова автора, следуя реко-
мендациям филолога М. Блажновой.
Образец: Культурный человек не скажет о себе: «Я хочу кушать».

137

285

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

naystya6768oz59bt

Русский язык

4,7(78 оценок)

Малыш, |изумленный увиденным|, не нашёл подходящий ответ. «изумлённый увиденным» - причастный оборот

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.