Сравните два текста, определив сходства и различия по указанным признакам: - тема;
- тип текста (приведите по 1 аргументу для
каждого текста);
- стиль текста (укажите языковые и жанровые
особенности каждого текста);
- Цель;
- целевая аудитория (те, для кого этот текст
написан; вероятные читатели)
Текст 1
Дождь.
Прохладный, ласковый, неторопливый, он падал с неба, как живительный эликсир, пахнущий колдовством и звездами, свежим воздухом и пряным ароматом прибитой дождем пыли, легкий на вкус, как доброе вино.
Дождь.
Он сел. Одеяло сползло с плеч, и синяя холщовая рубаха мигом потемнела на спине. А дождь набирал силу, капли становились все тяжелее. По костру будто кто-то заплясал, да так лихо, что вскоре от него осталась лишь сердито шипящая струйка дыма. Шел дождь. Огромный купол небосвода треснул и раскололся на шесть темно-голубых осколков, посыпавшихся вниз, будто разбили прекрасную, покрытую глазурью вазу. При вспышке молнии он увидел мириады дождевых капель, кристаллами застывших в воздухе, словно ждущих, что их запечатлеет невидимый фотограф. А потом темнота и шум дождя.
Он промок до нитки, но продолжал сидеть, подставив лицо дождю, и смеялся, наслаждаясь тем, как капли бьют по его сомкнутым векам. Наконец, довольный, он хлопнул в ладоши, вскочил и обошел свой маленький лагерь. Был час ночи.
Дождь шел без малого два часа, а потом прекратился. Высыпали звезды, чистые, умытые и такие яркие, каких еще не бывало.
Р. Бредбер
Текст 2
Сверхсухое ядро пустыни Атакама последние 500 лет не испытывало на себе воздействие сильных дождей – оно сохранялось в гипераридном состоянии последние 15 млн лет, однако все изменилось несколько лет назад. Тогда в пустыне рекордные ливни – в марте и августе 2015 года, а также в июне 2017 года. Группа ученых пришла к выводу, что осадки уничтожили практически всю микробиоту в регионе, которая эволюционировала в условиях отсутствия влаги и при к таким условиям.
Более 85% микроорганизмов в Атакаме погибли из-за сильных ливней, вызванных изменениями климата в Тихом океане. Из 16 видов микробов, которые были обнаружены до начала дождей, осталось не больше двух-четырех видов.
Ученые считают, что это исследование понять отсутствие жизни на Марсе, поскольку появление жидкой воды на планете могло также уничтожить все микроорганизмы, которые при к сухому климату.
248
461
Ответы на вопрос:
Ах, как было хорошо на вольном ( п. ) воздухе, под ясным( тв. ) небом , где трепетали жаворонки , откуда сыпался серебряный( им. ) бисер их звонких( родит ) голосов! серебряный ( перен.) бисер, на вольном ( перен.) воздухе.( на ) вольном ( воздухе ) - прил. на каком ? . н.ф. - вольный. пост. : качеств. непост. : в полн.ф., ед..ч., тв.п. определение ~
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Aigerim111111111107.01.2023 09:38
-
kolart02.12.2020 15:07
-
NataliGuk17.02.2023 22:59
-
elenastennikova29.05.2023 21:17
-
ekaterinaring201721.01.2023 17:40
-
lehasokol0312.03.2023 04:41
-
fur528.08.2021 11:00
-
mGgl108.06.2022 08:03
-
ZzitizZ03.02.2023 14:03
-
matuxh29.10.2022 22:14
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.