1)Расскажите ,как изменилось восприятие романа "Дон Кихот" от века к веку. 2)Рыцарский роман невозможен без романтической любовной истории и борьбы.Какие сюжеты в "Дон Кихоте" внешне напоминают эти черты рыцарского романа?
3)Смешон ли Дон Кихот тем,что идеализирует возлюбленную?Может быть,само состояние влюбленности достойно уважения?
4)Символом чего для Дон Кихота является ветряная мельница ?Почему он борется с нею неистово и яростно?Имеет ли герой шансы на успех?Осознает ли он,что его борьба бесперспективна ?Почему для него важна эта борьба?
5)Как Санчо Панса Оказался губернатором ?Что дало герою его губернаторство и чем оно обернулось для жителей?
6)Обратите внимание на манеру общения героев с другими персонажами и то,как они разговаривают между собой.Какие выводы из своих наблюдений вы можете сделать?
7)Что означает определение определение Шеллинга :"мифологизированные лица для всего культурного человечества"?
8)Согласны ли с утверждением Ф.М.Достоевского?Как вы думаете,почему он называет роман "самой грустной из книг"?
9)Как вы понимаете термин "донкихотство "?Есть ли оно в нашей жизни и нужно ли оно человеку и человечеству ?Рассуждая,приводите примеры из жизни.
!
Ответы на вопрос:
Відповідь:
Повтори на і плавного, урочистого, повільного звучання:
Під город, під Чернігів під’їжджав.
Під городом, під Черніговом,
Не ворон чорний небо укриває
Не туман налягає,
Стоїть сила-силенная…
Сталі епітети — «ворон чорний», «сонце красне», «місяць ясний», «Русь свята», «мурзи погані» — налаштовують слухача на певне сприйняття героя, події, створюють настрій. Велику роль у створенні образа головного героя відіграють епітети: Ілля Муромець — «добрий молодець», його називають «старим (отже, досвідченим) козаком», князь звертається до Іллі: «Добрий молодче».
Для створення образу билинного богатиря використовується гіпербола. Наприклад, Ілля
Одною рукою коня тримає,
Другою рукою дуба рве.
Дуби рве самі коренистії
Та мости мостить,
Шлях укладає та все прямоїжджий.
Уповільнює оповідь, робить її урочистою використання звертань:
Невже ж ти, коню мій богатирський,
По темних лісах зо мною не їжджав…
Особливого звучання билині надають зачин і кінцівка:
Гей, у славному та у городі у Муромлі,
Та у тому селі та Карачарові
Гей, то не старий дуб к землі нагинається,
Ой то добрий молодець Ілля Муромець
Батьку-матері уклоняється…
Тут-то славному козаку Іллі Муромцю
Славу співаютя
По всім землям,
По всім ордам,
Однині і довіка,
А вам на многі літа!
Названі ознаки билини свідчать про своєрідність цього давнього епічного жанру, який існує декілька століть. Сам час його відшліфовував, визначав традиційні художні засоби, зробив його незабутнім. Читаючи билину, можна в уяві поринути в минуле, торкнутися джерел нашої літератури, почути голоси наших предків.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
aksnastena21.02.2021 07:13
-
kitiry06.04.2023 12:49
-
MeilisS04.06.2021 08:09
-
Катя0Кот04.12.2022 03:32
-
razumovnikita5112.01.2022 22:57
-
голова33220.06.2023 19:22
-
natalirm24.06.2023 06:28
-
liza90128322.09.2020 19:16
-
dia20706.12.2022 21:46
-
полмвзсгдчэлжпчхмэвп24.11.2021 09:15
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.