ПИСЬМО и использование языковых единиц Задание 2
Мы выбираем спорт
Напишите письмо своему другу о том, каким
спортом вы любите заниматься, что вы делаете для того,
что быть сильным и здоровым. Что в занятиях спортом
вам больше всего нравится,
Каникулы и отдых
Напишите письмо своему другу о том, как вы отдыхали
в летнем лагере (на море, озере). Опишите только один
день, ответив на вопросы:
С кем вы отдыхали?
В какие игры вы играли?
Что вам больше всего понравилось?
Поделитесь своими впечатлениями.
Соблюдайте структуру письма. Правильно пишите
безударные падежные окончания (объем 70-80 слов).
Всего : [7]​

Привет, Миша! Видел твои фотографии. За лето ты заметно изменился, стал выше, шире. Наверное, спортом занимаешься? Это правильно. Без спорта нельзя. Я вот тоже стараюсь себя в форме держать, хожу на плавание, выхожу на пробежки. Не важно, каким спортом заниматься, главное, чтобы это нравилось и приносило удовольствие. Но в любом спорте надо руководствоваться одним принципом - не навреди. Во всем нужно соблюдать меру. Не надрываться, не тренироваться выше своих возможностей. Спорт очень полезен, но он может и навредить. Так вот, чтобы этого не случилось, надо слушаться свое тело, давать отдых и не нагружать себя выше своего физиологического максимума.  

В занятиях спортом мне больше всего, конечно, нравится сам процесс. Физическая активность разгружает нервную систему, снимает стресс, поднимает настроение и дух. После утренней пробежки даже думается легче. И дела идут в гору.

Чтобы быть здоровым, утром я всегда делаю зарядку. Затем выхожу на пробежку. Для укрепления мышц отлично подойдут отжимания, подтягивания. А вот тяжелые веса лучше не поднимать, пока не окрепнешь окончательно. Отлично подойдет плавание. Риск травмироваться там практически нулевой. В общем, занимайся спортом, живи правильно, побольше двигайся! «Движение – жизнь» - завещала нам народная мудрость.  

Объяснение:

надеюсь

в прохладном зеркале воды отражаются утренние звезды. из круглого окна каюты видно море. оно плещется рядом с тобой. долго смотрели мы вслед стае птиц. каждый мог найти себе интересное занятие. под пегие птиц поднимается над землёй солнце. мы бросаем из окна птицам хлебные крошки. у кромки воды сидели два медвежонка. из окна вагона ты увидишь много интересного. никто не плавает по опасной реке.

красота девочки по имени

ситцевое платье едва прикрывало до колен худенькие загарелые ноги девочки. её тёмные густые волосы сбились касались плеч. каждая черта ассоль была выразительна легка и чиста, как полёт ласточки. тёмные с оттенком грустного вопроса глаза казались старше лица. неправильный мягкий овал лица был овеян прелестным загаром, какой присущ здоровой белизне кожи. полураскрытый маленький рот блестел кроткой улыбкой.

стиль- художественный

тип- описание

тема- образ девочки

оснавная мысль- донести до писателя красоту ребенка