1. Проанализируйте половозрастную пирамиду, характеризующую население

одной из стран. Определите характерные для этой страны процессы.

(Выберите три правильных ответа)

1 замедление «демографического взрыва»

2 ускорение «старения населения»

3 затухание урбанизации

4 увеличение затрат на образование детей

5 уменьшение плотности населения

6 постепенное увеличение удельного веса трудо населения

7 увеличение удельного веса женского населения

271

448

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

sharonova71

География

4,5(76 оценок)

1 и политическая 2 полуостров 3 морских границы и одна сухопутная граничит с германиее пока только это

Международн ый статус - это правовой статус личности.включает в себя помимо внутрогосударственных права,свободы,обязанности и гарантии,выработанные международном сообществом и закрепленные в международно - правовых документах

аввввввввввввввввввв

География

4,4(13 оценок)

один из греческих философов, по имени фалес, представлял вселенную в виде жидкой массы, внутри которой находится большой пузырь, имеющий форму полушария. вогнутая поверхность этого пузыря — небо, а на нижней плоской поверхности, наподобие пробки, плавает плоская земля.на всех этапах человечества сведения о земле накапливались в виде описаний и изображений на картах. еще первобытные люди на коре деревьев, костях, камнях, отмечали реки, озера, леса и горы. древние народы: вавилоняне представляли землю в виде горы, на западном склоне которой находится вавилония. они заметили, что к югу от вавилона — море, а на востоке расположены горы, через которые не решались переходить.народы, жившие в палестине, представляли себе землю иначе, чем вавилоняне. древние евреи жили на равнине и землю представляли в виде равнины, на которой кое-где возвышаются горы. особое место в мироздании евреи отводили ветрам, которые приносят с собой то дождь, то засуху. обиталище ветров, по их мнению, находится в нижнем поясе неба и отделяет собой землю от небесных вод: снега, дождя и града. под землей находятся воды, от которых кверху идут каналы, питающие моря и реки. представления о форме всей земли у древних евреев, по-видимому, не было. последователи другого древнего ученого— пифагора — пошли дальше: они признавали, что земля — шар. шаровидная форма приписывалась ими не только земле, но и другим планетам.знаменитый ученый древности аристотель не только принял учение о шарообразности земли, но и первый научно доказал это.

начало эпохи открытий: связывают с именем принца генриха (1394-1460), третьего сына португальского короля жоана первого. принц генрих был прозван впоследствии мореплавателем, хотя моряком он не был и дальше гибралтара не плавал. предвидение и энергия этого замечательного человека позволили португалии в 15 веке добиться больших успехов в мореплавании. в 1492 году произошло эпохальное событие – христофор колумб, генуэзец по происхождению, открыл америку. со времён его путешествий началось познание океана и создание общей карты земного шара.колумб совершил четыре плавания в америку. в ходе последних трёх экспедиций были открыты и обследованы многие районы центральной америки и северного побережья южной америки.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: География

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.