harrasova2000ozvpju

23.12.2021 11:37

Литература

Есть ответ 👍

6. Прочитайте отрывок из произведения М. М. Пришвина «Кладовая солнца». Найдите и выпишите художественно-выразительные средства (эпитеты, метафоры, сравнения). Для чего автор их использует? ( ) С тех пор уже лет, может быть, двести эти ель и сосна вместе растут. Их

корни с малолетства сплелись, их стволы тянулись вверх рядом к свету, стараясь

обогнать друг друга... Деревья разных пород боролись между собой корнями за питание,

сучьями - за воздух и свет. Поднимаясь все выше, толстея стволами, они впивались

сухими сучьями в живые стволы и местами насквозь прокололи друг друга. Злой

ветер, устроив деревьям такую несчастную жизнь, прилетал сюда иногда покачать их. И

тогда деревья так стонали и выли на все Блудово болото, как живые существа, что

лисичка, свернувшаяся на моховой кочке в клубочек, поднимала вверх свою острую

мордочку. До того близок был живым существам этот стон и вой сосны и ели, что

одичавшая собака в Блудовом болоте, услыхав его, выла от тоски по человеку, а волк

выл от неизбывной злобы к нему.

ДАВАЙТЕ ПОБЫСТРЕЕ,МНЕ НАДО ДО 20:00 СДАТЬ СОЧ!
​