245. Неозначена форма дієслова е в реченні АДніпро повільно хотить свої води.

Б На вулиц раптово темніс

В Мiсто починатися прохолодою.

Г над нами простір, засіяни

Д Ця лампа світитиме ще недовго.

250.Дієсловами недоконаного виду е всі слова рядка

А пірнаги, журитися, зітхати, зітхнути

Б вітати, ловити, піднести, помилитися

В розповілатн, святкувати, сидіти, йти

Г в чинити, знати, промовляти, засинати

Д ігати, виступити, благати, класти

251. До друго дієвідміни належать усі дієслова рядка

А просити, хог тн, стрибати, веселитися

Б повідомити, давати, об'єднатися, стелити

В бачити, носити, боротися, полоти

Г креслити, стоятн, кроїти, клеїти

252. До другої дієвідміни належать усі дієслова рядка

А ходити, бачити, радіти, зелти

Б кричати, го ги, любити, злити

В колоти, радити, їздити, боятися

Г спати, свистити, кричати, мологи

Д носити, іржати, хотіти, ставити

253. Правильно утворено форму третьої особи множини від інфінітива

А сiсти-сiдають

Бволити- ведуть

В стояти - стоять

Г котити-катають

Д подолати - долають

254. Правильно утворено форму третьої особи множини від інфінітива

А носити-виносять

Б нести - несуть

В запросити - за

Г гуркотіти-гуркочуть

Д з'єднати-з'єднують

144

350

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

annajellycat

4,5(52 оценок)

1)легенда про лелек 2)незвичайне перетворення 3)різні назви лелек

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.