Задание 2.Объяснить особенности развития образования и просвещения во второй половине XIX века 1) Напишите особенности развития образования и просвещения (2 б)
2) В чем особенность религиозного образования (2)
3) Опишите преимущества светского образования (3)
Задание 3. Оцените вклад Ы.Алтынсарина в развитие просвещения (4 б)
113
149
Ответы на вопрос:
1нападать на польшу. в свою очередь недоверие сталина к западным демократиям и проволочки со стороны великобритании в ходе тройственных переговоров к смене советского внешнеполитического курса. очевидным признаком такого поворота было смещение м. м. литвинова с поста наркома иностранных дел и назначение 3 мая 1939 г. на этот пост в. м. молотова. с того времени и до заключения 23 августа 1939 г. советско-германского пакта о ненападении советско-германские контакты не прекращались. в ходе этих контактов согласовывались условия советско-германского сближения, контуры пакта о ненападении и разграничении сфер влияния двух стран в восточной и юго-восточной европе.советско-германский пакт 23 августа 1939 г. (пакт молотова — риббентропа) и секретный протокол к нему были результатом советско-германского сближения и сговора двух диктаторов. договор о ненападении и в этом отношении был правомерен, однако он был соглашением, которое предполагало также нейтралитет и германии в случае военных конфликтов одной из договаривающихся сторон с третьими странами. за это сталин получил «свободу рук» в отношении стран и бессарабии, а также договоренность об участии в разделе польши. секретный протокол свидетельствовал о том, что произошел поворот советской внешней политики на тот же мюнхенский курс «умиротворения» германии, который проводился до этого и францией при нейтралитете сша.1 сентября нападением германии на польшу началась вторая мировая война. и франция объявили войну германии, будучи связаны обещанием оказать польше.вопросы и : 1. какое влияние на международную обстановку оказал мировой кризис 1929—1933 гг.? 2. раскройте отличительные черты внешней политики тоталитарных государств. 3. когда и где возникли очаги агрессии? 4. почему лига наций оказалась бессильной пресечь агрессивные акции германии, италии, японии? 5. что такое политика «умиротворения» и «мюнхенский сговор»? 6. почему миролюбивым силам не удалось предотвратить вторую мировую войну? кто и в какой мере, с вашей точки зрения, несет ответственность за это? 7. как вы оцениваете внешнюю политику в предвоенные годы? 8. как вы оцениваете германо-советский пакт от 23 августа 1939 г. и секретный протокол к нему? .
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
НаСтЯ585612.11.2022 15:44
-
AnastasiyaEstDetey05.11.2022 10:12
-
shaimyr2413.03.2020 09:33
-
anonim19803.04.2021 22:09
-
4896235986880753410.02.2021 05:14
-
samudoma200610.05.2023 10:29
-
настя758520.09.2022 17:36
-
askatovvv08.01.2020 20:26
-
dbva09.11.2020 11:58
-
ARMY200209.11.2022 08:28
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.