Напишите сочинение-рассуждение на тему «Жизнь не бесплодна и не лишена чудес» (по рассказу В.В. Набокова «Рождество»):(

134

324

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

alevtina1991268

Литература

4,8(61 оценок)

Известный писатель, драматург антон павлович чехов писал произведения о детях. особенное внимание он уделял миру ребенка, его проблемам и мечтам. во многих своих рассказах писатель повествует об обездоленных детях, лишенных заботы и ласки родителей. все мы помним рассказ «ванька», в котором маленький мальчик пишет письмо дедушке. как он его подписывает? «на деревню дедушке константину макарычу». конечно, нам это кажется смешным и наивным, но маленький ванька искренне верил, что письмо дойдет до его дедушки. еще у чехова есть рассказ «мальчики». в нем два главных героя — володя королев и господин чечевицын. господин чечевицын — это не взрослый человек, это мальчик, как и володя. но он более замкнутый и серьезный, поэтому его никогда не называют по имени. этот мальчик — одноклассник володи, приехал к ним в гости на каникулы. чехов дает характеристику своим героям через портрет. портреты героев отличаются, потому что у них разные характеры. в художественных произведениях портрет бывает внешним, когда описывается внешность героя, и внутренним, когда автор показывает характер героя, его мысли, чувства, переживания. чехов по ходу рассказа все время противопоставляет мальчиков. володю автор описывает несколькими словами: он «всегда веселый и разговорчивый», «пухлый, как укушенный пчелой». второй же мальчик — чечевицын — описан подробно: он «был такого же возраста и роста, как и володя, но не так пухл и бел, а худ, смугл, покрыт веснушками. волосы у него были щетинистые, глаза узенькие, губы толстые, вообще был он некрасив, и если бы на нем не было гимназической куртки, то по наружности его можно было бы принять за кухаркина сына. он был угрюм, все время молчал и ни разу не улыбнулся». уже по этому описанию мы видим, что господин чечевицын — непростой человек. у него есть свои интересы и стремления. по натуре он лидер. это подтверждается развитием сюжета. мальчики приехали к родителям володи из гимназии, володя их долго не видел, соскучился и хотел побыть с ними. но господин чечевицын не хочет сидеть дома, он стремится в дальние страны, его манят путешествия и приключения. он подговаривает володю убежать из дома в америку. володе грустно, потому что он любит свою семью, он не хочет их расстраивать, сомневается: «мне хочется дома пожить». перед побегом он «угрюмо ходил по комнатам и ничего не ел», видно, что ему трудно расстаться с родными. но володя не может спорить с чечевицыным, потому что тот сильнее его. мальчики все-таки убегают. различие в характерах видно и тогда, когда беглецов возвращают домой. володя переживал и раскаивался, он ведет себя, как провинившийся школьник: «володя, как вошел в переднюю, так и зарыдал и бросился матери на шею». господин чечевицын ведет себя как взрослый. он вызывает во мне уважение: «когда уезжал чечевицын, то лицо у него было суровое, надменное, и, прощаясь с девочками, он не сказал ни одного слова; только взял у кати тетрадку и написал в знак памяти: “монтигомо ястребиный коготь”».

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.