Задание 4. Укажите положительные аспекты развития образования и просвещения в XIX веке. Приведите примеры. 4б (Казахстан)

Присоединение казахских земель к Российской империи не только поло­жительно сказалось на социально-экономическом разви­тии края, но и вызвало расширение сферы образования и просвещения, придало новый оттенок местным народ­ным обычаям и культуре.

В начале XIX в. в мектепах (школах) Казахстана преподавали шакирдам "Шаригат ул-иман” ("Правила мусульманской религии”), "Аптиек” ("Одна седьмая часть Корана”), давали другие религиозные знания. К середине века в системе мусульманского образова­ния произошли изменения. В крупных медресе для преподавания на арабском языке стали привлекать людей с глубокими специальными знаниями.

Состоятельные родители направляли детей в медресе Бухары, Самарканда, Хивы и Ташкента для продолже­ния образования. Там шло обучение на арабском • языке, изучалась средневековая арабская философия. Кроме -того, обучали истории, географии, математике, другим наукам и языкам, в том числе русскому

1601 год — появление в польско-литовском гос-ве лжедмитрия 1; 1612 год — освобождение москвы; 1667 год — принятие новоторгового устава; 1613 год — венчание на российский престол первого царя из рода романовых; 1653 год — начало реформы патриарха никона;   1687 год — открытие первого в россии учебного заведения — славянско-греко-латинского училища;   1598 год — смерть последнего царя из рода рюриковичей.