Ответы на вопрос:
Авашин, сергей гаврилович - ботаник-морфолог, родился в 1857 году. по окончании курса в московском университете, был лаборантом при кафедре ботаники в петровской земледельческой академии, затем лаборантом при кафедре растений в санкт-петербургском университете. исследование паразита плодов березы, произведенное н. по идее воронина, положило начало ряду работ по морфологии сережчатых, тому, что н. раскрыл особенности оплодотворения в этой группе растений, изучая заболевание завязей березы. в то же время н. была начата совместно с ворониным работа по развития сумчатого гриба (sclerotinia heteroica), представляющего случай разнодомного паразита между сумчатыми грибами. в 1894 году н. получил степень магистра ботаники за диссертацию: "болезнь сережек березы", в 1895 году - степень доктора за диссертацию "о березе и о морфологическом значении халацогамии". наибольшего внимания заслуживает открытое им двойное оплодотворение у покрытосеменных растений. состоит профессором киевского университета и членом-корреспондентом академии наук. н. напечатал следующие статьи: "торф и торфообразователи в московской губернии" ("известия петровской академии", 1887); "ueber das auf sphagnum squarrosum parasitirende helotium" ("hedwigia", 1888); "artichum fertile n. sp." ("hedwigia", 1889); "о нахождении gymnosporangium tremelloides под москвою" ("scripta botanica", 1889); "болезнь сережек березы, sclerotinia betulae" ("труды санкт-петербургского общества естествоиспытателей", 1893); "zur embryobildung der birke" ("bulletin de l'acad. imp. des sc. de st.-pb.", т. xiii, 1893); "ueber die gemeine birke und die morphologische deutung der chalazogamie" ("memoires de l'acad. imp. des sc. de st.-pt.", т. xlii, № 12, 1894; то же на языке в "трудах санкт-петербургского общества естествоиспытателей", 1894); "ein neues beispiel der chalazogamie" ("botan. centralblatt", т. lxiii, 1895; "sclerotinia heteroica" (совместно с м. с. ворониным; "zeitschrift f. pflanzenkrankheiten", 1886); "resultate der revision der befruchtungsvorgange bei lilium martagon und fritillaria tenella" ("bull. de l'acad. des sc.", 1898); "ueber das verhalten des pollenschlauches bei der ulme" (ibid., 1898); "zur entwickelungsgeschichte der chalazogamen, 1. corylus avellana" (ib., 1899); "об оплодотворении у сложноцветных и орхидных" (ib., 1900); "о тонком строении и превращениях plasmodiophlora brassicae в течение ее внутриклеточного развития" (" архив патологии, клинической медицины и бактериологии", 1900); "о самостоятельной подвижности мужских половых ядер у некоторых покрытосеменных растений" ("записки киевского общества естествоиспытателей", т. xx, 1909); "подробности об образовании мужских половых ядер у lilium martagon" (ib., т. xxi, 1910); "к развития халацогамных, 2. juglans nirga, juglans regia" (совместно с в. в. финном, ib., т. xxii, 1912). в. палладин.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
fenix838324.08.2022 19:44
-
liana14403.06.2020 12:39
-
Kamjla129.12.2022 09:02
-
andkrutoi201822.12.2021 08:20
-
kirtema4326.12.2022 00:18
-
letujio08.06.2020 20:51
-
valeriyanikiti22.11.2022 04:18
-
MatveyS00716.05.2021 21:25
-
angelinashushina02.01.2023 03:46
-
пацанизшараги18.08.2022 09:20
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.