Если не сложно у меня завтра контрольная последдняя надежда на вас зараннее Агроценоз 1. Культурные растения в агроценозе выполняют роль

А) редуцентов Б) консументов В) симбионтов Г) продуцентов

2. Агроэкосистемой считают

А) популяцию лип в городском парке Б) поле сахарной свёклы

В) заливной луг Г) популяцию злаков на лугу

3. Почему повышение урожайности сельскохозяйственных культур предпочтительнее, чем расширение площадей агроценозов?

А) понижается численность вредителей Б) улучшается химический состав почвы

В) облегчается внесение удобрений Г) уменьшается нарушение природных биогеоценозов

4. Массовые вспышки размножения вредителей наблюдаются чаще в агроценозах, чем в естественных биогеоценозах, так как

А) агроценозы имеют повышенную продуктивность

Б) на большой территории ежегодно произрастает только одна культура

В) на одной территории чередуются разные культуры

Г) агроценозам свойственно биологическое разнообразие

5. Среди обитателей аквариума потребителями второго порядка являются:

А) бактерии Б) растения В) растительноядные рыбы Г) хищные рыбы

Особенность поля ржи как агроэкосистемы-

А) большое число видов Б) отсутствие редуцентов

В) длинные цепи питания Г) кратковременное существование

6. Агроэкосистема, в сравнении с естественной экосистемой, менее устойчива, так как

А) она состоит из большого разнообразия видов

Б) в ней замкнутый круговорот веществ и энергии

В) продуценты в ней усваивают энергию солнца

Г) она несёт короткие пищевые цепи

7. Сходство экосистемы и агроэкосистемы состоит в том, что в них

А) отсутствуют редуценты Б) не происходит круговорот веществ

В) сети питания разветвлённые Г) имеются продуценты

8.

Уровень В.

1. Для агроценоза характерно:

А) ведущее действие естественного отбора Б) действие искусственного отбора

В) использование органических и минеральных веществ в качестве источника энергии

Г) формирование устойчивой экосистемы Д) наличие длинных цепей питания

Е) сохранение организмов с максимальной продуктивностью

2. В агроценозе поля

А) пищевые цепи сложные Б) пищевые цепи простые

В) высокая численность продуцентов одного вида

Г) высокая численность консументов первого порядка

Д) соотношение видов растений и животных регулируется человеком

Е) используется только солнечная энергия

Уровень С.

1.Огород относят к неустойчивым экосистемам. Приведите не менее четырёх доказательств неустойчивости этой экосистемы.

Сукцессии.

1. Почему на ранних стадиях развития сообщество неустойчиво?

А) оно не имеет видового разнообразия Б) имеется большое разнообразие популяций продуцента В) в нём отсутствуют редуценты Г) малочисленные популяции консументов

2. Заболачивание водоёма связано с

А) возрастанием численности рыб Б) увеличением разнообразия ракообразных

В) расширением сетей питания Г) нарушением устойчивости экосистемы

3. Причина появления смешанного леса на месте берёзовой рощи состоит в

А) изменении среды обитания в результате жизнедеятельности организмов

Б) увеличении численности берёз разного возраста

В) мощном развитии травяного покрова под пологом леса

Г) вытеснение берёз многолетними травами и кустарниками

4. Пример естественной смены экосистемы-

А) изменение растительного покрова из- за выпаса скота

Б) зарастание водоёма В) вырубка елового леса Г) весеннее затопление луга

5. Появление древесно- кустарниковой растительности на лугу связано с

А) ухудшением плодородия почвы увеличение численности грызунов

В) изменение среды обитания растениями луга Г) увеличением численности светолюбивых растений

Уровень С.

1. Вырубание в лесу ду деревьев при высокой численности насекомых- вредителей растений может привести к гибели лесного массива. Объясните, почему.

193

391

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

alanada1

Биология

4,5(60 оценок)

Объяснение:

тооор

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.