До іть, це підсумкова 1.Усі слова власні українські у рядку
А дерево, мислитель, єдність, горизонт
Б конференція, держава, бандура, соло
В паляниця, суниця, город, врата
Г скеля, хист, мрія, хилитати
2. Фразеологізм крутитися як білка в колесі означає
А бути весь час заклопотаним,;мати багато роботи, турбот тощо
Б жити в скрутних матеріальних умовах
В бігати без передишки
Г поспішати, захекатися
3. У реченні "Остапові ... сліпота" пропущене слово
А грозила
Б погрожувала
В загрожувала
Г пригрожувала
4. Правило підібрано український відповідник до слова "Аплодисменти" у рядку
А окрики
Б стукіт
В вигуки
Г оплески
5.Спільнокореневими є всі слова рядка
А Вода, підводник, водій, водити
Б горіх, горішок, горішник, горіховий
В небо, піднебесся, небесний, піднебіння
Г дорога, подорожник, дорожній,дорогий
6.Спільнокореневим до слова "роса" є
А обрости
Б зрошувати
В зростати
Г порося
7.Суфіксальним утворені всі слова в рядку
А балакун, водій, ласунка, дівчина
Б продиктувати, білизна, шахтар, прекрасний
В навчання, дівувати, приземлитися, співак
Г боротьба, пагорб, сивина, пролісок
8. Префіксальним утворені всі слова в рядку
А липень, добір, робити, влітку
Б привітний, сонний, долити, пребагатий
В безнадія, праліс, приліт, пагорб
Г безнадія
9. Іменник - це самостійна частина мови,що
А вказує на ознаку предмета
Б вказує на число, кількість, порядок предмета при лічбі
В називає предмет
Г вказує на предмет, ознаку, кількість, але не називає їх
10. Усі іменники є власними назвами у рядку
А Дніпро, Дністер, Церем, річка
Б Львів, Києв, Луцьк, Овруч
В Сірко, Джек, Гавчик, собака
Г "Заповіт", дарча, постамент, заповіт
11. У якому рядку усі іменники належать до 1 відміни
А відомість, ніжність, мати, мама
Б родина, бабуся, дівчина, книга
В велетень, батько, будинок, хата
Г левеня, теля, вивчення, кілька
12. Без помилок утворено всі імена по батькові у рядку
А Ігорівна, Валентиновна, Васильович, Григорович
Б Сергієвна, Іванівна, Сергійович, Арсенович Володимирович, Михайлович
В Миколаївна, Петрівна,
Г Максимівна, Вікторовна, Євгенович, Денисович
13. Усі власні назви правильно написані у рядку
А кінотеатр Веселка, вірш "Мрія", село Ярунь, казка Ріпка
Б цукерка "Білочка", журнал "Барвінок", балет "Лускунчик", пес Йогурт
В сестра Оленка, вулиця Судова, пароплав "Дункан", завод Електромаш
Г кав'ярня "Каштан", повість Климко, квітка Ромашка, місто Київ
14. Правильно утворено всі форми кличного відмінка іменників у рядку
А земле, мама, Батьківшино, сестро
Б пане, вчителю, сине, дядьку
В любове, мріє, Кижве, Катерино
Г друже, тато, країно, скорше
15.Якісними є всі прикметники рядка
А щедрий, скупий, щирий, нічний
Б свинячий, живий, теплий, людяний
В пізній, давній, рішучий, заячий
Г добрий, розумний, веселий, красивий
16. Неправильно форму ступеня порівняння прикметників утворено у реченні
А Дівчинка мала найскромніший вигляд
Б Сашко там самий активний
В Батько був для неї найближчою людиною
Г Сила слова гостріше від штриха
17. Правильно утворено форми вищого ступеня порівняння у рядку
А більший, вологіший, відоміший, сліпіший
Б більш пахучий, ближчий,досконаліший, гірший
В більш пахучий, ближчий, досконаліший, гірший
Г дешевший, трохи менший, високіший, хворіший
18. З подвоєним "нн" слід писати прикметник
А бджолин...й
Б здоровен..й
В дерев'ян..й
Г солов'їн..й
19.Усі слова є числівниками у рядку
А три, трійка, тричі, тридцять
Б сто, сотий, сотня, сторічний
В п'ять, п'ятий, п'ятеро, п'ятірка
Г два, другий, двоє, дванадцять
20. Правильно побудовано словосполучення
А півтора року
Б з першим лютим
В два підручника
Г п'ятеро олівців
21. Неправильно побудовано словосполучення
А п'ятнадцять хвилин десятого
Б за п'ять хвилин сьома
В чверть за шосту
Г десять хвилин по шостій
22.Усі займенники особові у рядку
А вашого, самою, тобою, нас
Б вона, мене, вони, йому
В він, її, себе, наш
Г ми, цей, мною, вам
23. Правильною є форма займенника в рядку
А підійшли до його
Б шукали неї
В необхідно з їст поговорити
Г подивитися на них
24. Правильно написано займенники у рядку
А дехто, ніякий, скільки-небудь, абищо
Б ніщо, будь-який, де-який, ніскільки
В нічий, хто-небудь, будь-який, аби-хто
Г будь-хто, якийсь, ніякий, хто-
зна-що
Ответы на вопрос:
Природа в житті людини відіграє як матеріальне, так і духовне значення. Матеріальне, бо власне природа дає нам їжу, житло, одяг. І здавалося б, ця думка дуже проста, тому, дотримуючись цього погляду, людина повинна б бути вдячною природі. Якщо немає такого почуття, то принаймні треба розуміти таку просту річ: не доглядаючи, не удобрюючи поле, нічого сподіватися, що наступного року в тебе буде хліб на столі.
Духовне значення природи в житті людини, на мою думку, почало втрачатися давно, коли людина стала більше приділяти уваги собі, своєму внутрішньому світу, а не своїм стосункам із зовнішнім світом. Колись дайбожичі, або язичники, не відділяли себе від природи, вони жили в ній і з нею. І характер поведінки, і навіть одяг були гармонійними з природою. Нині ж, чим більше викликів ми робимо, наприклад, у одязі, чим більше ми дотримуємося певної моди, а не гармонійного поєднання зручного й естетичного, тим більше ми відділяємося від природи. Природа не стає нам матір'ю, ким вона була для наших пращурів. А ми, як ті невиховані безбатченки, поводимося непристойно й ненависно. Терпіння природи не безмежне. Вона буде протестувати й посилатиме нам страшні попередження, наприклад Чорнобильська трагедія — це одне з таких попереджень. Та все ж таки я вірю в духовне відродження людини, адже вона приходить у цей світ безгрішним малям. Треба тільки частіше нагадувати людям, що вони — діти природи, її маленька частка.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
olya36302.08.2021 19:29
-
yarlev8814.02.2021 10:01
-
pavunoxe15.01.2020 09:13
-
veronekareshet04.02.2021 03:32
-
Cfgcyf16.05.2021 07:19
-
kseniazorina1426.06.2020 08:13
-
Белка45603.02.2022 20:06
-
katizhi09.04.2021 04:49
-
armenchik200720.06.2020 12:30
-
Eragggqqq02.04.2021 23:54
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.