Есть ответ 👍

Космическая одежда Когда зимой посмотришь на людей, они кажутся толстыми и неуклюжими, особенно в сильный мороз, потому что надевают на себя много одёжек, а поверх ещё пальто или шубу. Неудобно двигаться и работать, когда так оденешься! Но есть на свете такой холод, от которого, ни в какую шубу не спрячешься. Как, например, быть лётчику? Ведь чем выше забирается самолёт, тем холоднее, а пилот в полёте должен быть ловким и быстрым! Для лётчиков сконструировали специальную одежду –комбинезон. Лёгкий, прочный, удобный! Потрудились и учёные, и инженеры-конструкторы, и рабочие, и портные. Одежду сделали они пилотам, что никакой мороз не страшен. Внутри комбинезона всегда одинаковая температура, потому,что он с подогревом, и если сильнее мороз, то сильнее обогревается комбинезон. Космонавты улетают ещё дальше земли. Много опасностей подстерегает в космосе, но пока они внутри корабля, у них есть надёжная защита-лётный комбинезон. Но в космос в такой одежде выходить нельзя. Где летают космические корабли, совсем нет воздуха, а космический мороз убивает всё живое. Чтобы выйти в открытый космос, надо надеть специальный космический скафандр. Для того чтобы сделать такую космическую одежду, пришлось потрудиться многим людям и в лабораториях, и на заводах, и в ателье. Зато в космическом скафандре тепло, легко дышать и не тяжело работать. Шлемы содержат микрофоны и наушники для связи. А смотровое окно от солнечного излучения. Впервые в открытый космос вышел космонавт Алексей Леонов. Он хвалил свою необычную космическую одежду. Она оказалась удобной, прочной и надёжной.
Задания: 1. Заполни таблицу, записывая опорные слова или словосочетания по прочитанному тексту.
О зимней одежде людей О комбинезоне пилота О космической одежде

2.Перескажи, что ты узнал о космической одежде. Используй опорные слова из таблицы.

2.Чтение В одной большой лаборатории жили роботы. Они были взрослыми и работали по-взрослому. Но был среди них маленький робот, которого звали Эрик. Как и у других роботов, у него был электронный мозг, он многое знал и умел. Эрик часто взрослым в работе. К делу Эрик подходил серьезно. Он умел работать с большими числами, решать задачи и рисовать сложные рисунки. Однажды маленький робот устал. У него заболела голова, и он вышел на улицу. Первым, кого он увидел, был мальчик по имени Вася. Робот вежливо поздоровался и рассказал о своих достижениях. Он удивил Васю тем, что умел танцевать на одной ноге и мгновенно решать задачи. Васе очень понравился робот. Всё было хорошо, но внимательный Вася заметил, что во время разговора робот не улыбался и не смеялся. И тогда Вася стал рассказывать своему новому другу веселые истории. Робот внимательно слушал, но по-прежнему оставался серьезным. Вася строил смешные рожицы, но и это не . —Я не умею смеяться, —пояснил робот Эрик. –Я не знаю, как это делается. Услышав эти слова, Вася расстроился: —Как это так –не уметь смеяться? Ведь смех –это такое интересное дело! И он решил научить робота смеяться. Но у него ничего не получалось. И тогда Вася заплакал. —Понимаешь, Вася, —говорил Эрик расстроенному мальчику, —я –маленький робот. Я умею делать только то, чему научили меня изобретатели. Но Вася не поверил этому. Он продолжал рассказывать Эрику забавные сказки и смешные небылицы. И сам при этом громко хохотал. И случилось чудо. Слушая сказку про Муху-Цокотуху, робот весело рассмеялся. Он сам удивился этому. —Я всегда знал, что смех творить чудеса! —воскликнул Вася. Он чувствовал себя победителем!

1.Определи тему произведения.(1)
А) Маленький робот. Б) Вася. В) Веселые истории.
2.Назови главную мысль произведения.(1) А)Смех творить чудеса. Б) Вася победитель. В)Смех -интересное дело.

3.Почему робот не мог смеяться? Приведи доказательства из текста.(2)

4.Заполни диаграмму Венна, сравнив робота с человеком. Отметь, что у них общего, в чем различие. (3)

человек
робот

3. Письмо. Исправь орфографические ошибки в тексте. (5) Приближалось время старта. Вот мы на космодроме байконыр. Я знал, что карабль, на котором предстояло литеть, получил название «Восток». Видимо назвали его так, потому что на востоке восходит сонце и дневной свет тиснит ночную тьму

150
191
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Banannaa
4,6(92 оценок)

Какие цветы нам встретились?   какова тема этой сказки? с чем обращается шиповник к ветерку?   какой в давние времена была земля?   какую роль сыграли в судьбе ветерка царь бурь и дух жизни? какими драгоценными дарами наградил дух жизни розу? чему учит нас эта сказка? какова её идея?

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS